ورقة مرجعية

قوة الادعاء بالفرنسية: ورقة لصياغة دقيقة ومسندة

اختر صياغة فرنسية تناسب أدلتك. قارن الملاحظة والنطاق والإسناد والأسباب المحتملة والتوصيات، مع أربعة أسئلة.

باختصار

اذكر نتيجة ملحوظة مباشرةً، وحدّد حدودها، وميّز أيّ استنتاج إضافي على حدة. تنقل Deux personnes n’ont pas trouvé le formulaire نتيجةً. وتقترح Le libellé pourrait expliquer cette difficulté سببًا. وتختلف درجة الجزم من جملة إلى أخرى.

الأصفر الفكرة التي يجب تذكّرهاBlue فرنسية للتعلّمالأحمر انتبه

باحث يراقب متطوّعين بالغين يستخدم كل منهما حاسوبًا محمولًا مستقلًا بشاشة فارغة على طاولة في غرفة اختبار هادئة؛ وجميع الأوراق والكتب فارغة.
تتعلّق التجربة بـles deux personnes اللذين استخدما الموقع. رسم توضيحي: Atelier

Note d’observation : Lors d’un essai de navigation, deux personnes ont utilisé le site pour la première fois. Aucune des deux n’a trouvé le formulaire sans aide. L’essai ne comparait pas plusieurs libellés de bouton.

ملاحظة رصد: خلال تجربة تصفّح، استخدم شخصان الموقع للمرة الأولى. لم يجد أيّ منهما الاستمارة من دون مساعدة. ولم تقارن التجربة بين نصوص مختلفة للزر.

Affirmer avec précision

1 · أبقِ الملاحظة الواضحة واضحة

استخدم الصيغة الإخبارية للنتيجة المسجّلة. فعبارة peut-être المبهمة ستطمس ما تثبته الملاحظة.

Les deux personnes n’ont pas trouvé le formulaire sans aide.لم يجد الشخصان الاستمارة من دون مساعدة.

2 · حدّد الفئة المعنيّة

حافظ على les deux personnes وسياق التجربة. فكلمة شاملة مثل personne توسّع الادعاء.

Lors de cet essai, les deux personnes découvraient le site.خلال هذه التجربة، كان الشخصان يستخدمان الموقع للمرة الأولى.

3 · انسب الحكم إلى صاحبه

تحدّد Selon صاحب الرأي. فوظيفتها الإسناد، بينما تحمل بقية الجملة درجة اليقين.

Selon la responsable, le parcours doit être revu.بحسب المسؤولة، ينبغي مراجعة مسار التصفّح.

4 · ميّز تفسيرًا محتملًا

استخدم pourrait لسبب مقترح لا يزال بحاجة إلى اختبار. فالنتيجة الملحوظة وحدها تترك دور نص الزر مفتوحًا.

Le libellé du bouton pourrait expliquer cette difficulté.قد يفسّر نص الزر هذه الصعوبة.

5 · اذكر حدود الأدلة

سمِّ الاستنتاج الدقيق الذي تتركه الأدلة من دون حسم. وتحدّ À lui seul كفاية هذه النتيجة وحدها.

Ce résultat ne permet pas, à lui seul, d’établir le rôle du libellé.لا تثبت هذه النتيجة وحدها دور نص الزر.

6 · اجعل الخطوة التالية متناسبة

قد تبرّر الملاحظة إجراء بحث. والتوصية باختبار أمر ما تُبقي هذا الفعل متميّزًا عن تفسير مؤكّد.

Ce résultat justifie de tester plusieurs libellés.تبرّر هذه النتيجة اختبار عدة نصوص للزر.

النطاق واليقين أمران يُضبطان على حدة. تظل Tous les visiteurs auraient peut-être des difficultés تتحدّث عن الجميع، حتى إن بدت متردّدة. تعيد الإشارة إلى المشاركين الاثنين ضبط النطاق؛ ويحافظ إبقاء نتيجتهما المحدّدة على ضبط اليقين. ثم اقرأ التوصية النهائية: ينبغي أن تحافظ على التمييز نفسه بين ما حدث وما قد يفسّره.

السؤال 1لا يلزم إنشاء حساب
أيّ جملة تنقل الملاحظة بدقّة؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Les deux personnes n’ont pas trouvé le formulaire sans aide.. تسجّل الملاحظة نتيجة شخصين وحاجتهما إلى المساعدة. ولا تفيد عجزًا شاملًا أو رفضًا للبحث.

السؤال 2لا يلزم إنشاء حساب
أيّ جملة تقترح سببًا لاختباره لاحقًا؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Le libellé pourrait expliquer la difficulté.. تدلّ Pourrait expliquer على تفسير محتمل. لم تقارن التجربة بين نصوص الزر، فتركت مسألة السببية مفتوحة.

السؤال 3لا يلزم إنشاء حساب
ما الذي تثبته selon la responsable؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

صاحب الحكم.. تحدّد Selon مصدر الرأي. وهي لا تثبت وحدها عدم اليقين أو الدقّة أو الاتفاق.

السؤال 4لا يلزم إنشاء حساب
أيّ خطوة تالية تناسب الملاحظة؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

اختبار نصوص بديلة ومقارنة النتائج.. يمكن للمقارنة أن تختبر التفسير المقترح. وتبرّر الملاحظة الحالية إجراء بحث، ولا تقدّم حلًا مضمونًا.