Qu’est-ce qui أم qu’est-ce que؟ اسأل عن الوظيفة الناقصة
استعمل صندوقًا وبابًا لرؤية الفرق بين qu’est-ce qui وqu’est-ce que. قارن أسئلة الفاعل والمفعول به، ثم أجب عن أربعة أسئلة للتحقّق.
باختصار
استعمل qu’est-ce qui عندما يكون الشيء المجهول هو الفاعل: Qu’est-ce qui bloque la porte ? واستعمل qu’est-ce que عندما يكون الفاعل مذكورًا أصلًا وتسأل عن مفعوله به: Qu’est-ce que la boîte bloque ? يتبع الاختيار الوظيفة الناقصة، حتى حين تكون الإجابتان شيئَين.
الأصفر الفكرة التي يجب تذكّرهاBlue فرنسية للتعلّمالأحمر انتبه
ما الفرق بين qu’est-ce qui وqu’est-ce que؟
Une boîte bloque la porte.
صندوق يسدّ الباب.
Une boîte فاعل bloque. وLa porte مفعوله به المباشر.
Qu’est-ce qui bloque la porte ?ما الذي يسدّ الباب؟
محور التركيز: الفاعل مجهول: تريد تحديد الصندوق.
qu’est-ce qui + verbe
Une boîte bloque la porte.
صندوق يسدّ الباب.
Qu’est-ce que la boîte bloque ?ما الذي يسدّه الصندوق؟
محور التركيز: الصندوق هو الفاعل أصلًا: تريد تحديد الباب.
qu’est-ce que + sujet + verbe
La boîte bloque la porte.
الصندوق يسدّ الباب.
اعثر على ما يقوم بالفعل
ابحث عن:
استمع لتعرف الجزء الناقص
- Nora
Qu’est-ce qui fait ce bruit ?
ما الذي يصدر ذلك الضجيج؟
- Hugo
Le ventilateur. Je vais l’éteindre.
المروحة. سأطفئها.
- Nora
Et qu’est-ce que tu cherches ?
وعمّ تبحث؟
- Hugo
Mes clés. Tu les as vues ?
مفاتيحي. هل رأيتِها؟
| جملة خبرية | اسأل عن الفاعل | اسأل عن المفعول به |
|---|---|---|
| La lampe éclaire le bureau. | Qu’est-ce qui éclaire le bureau ? | Qu’est-ce que la lampe éclaire ? |
| Nora prépare le dîner. | Qui est-ce qui prépare le dîner ? | Qu’est-ce que Nora prépare ? |
يسأل الصفّ الثاني عن شخص بدور الفاعل، لذا يبدأ بـ qui est-ce qui. ولحدث مجهول، تعلّم Qu’est-ce qui se passe ? («ماذا يحدث؟»). بعد qu’est-ce que، احتفظ بترتيب الفاعل–الفعل: Qu’est-ce que tu fais ? وقبل elle، احذف صوت العلّة من que الأخيرة: Qu’est-ce qu’elle fait ?