Relato por nivel

Lectura en francés C1: tres relatos del mismo incidente laboral

Lee tres relatos de nivel C1 en francés sobre un incidente en una reunión, con ocho glosas y traducción. Compara los detalles selectivos, la responsabilidad y las contradicciones directas.

En pocas palabras

Los tres interlocutores cuentan que apareció una hoja de cálculo equivocada durante una reunión con un cliente. Compáralos por tema: quién eligió el archivo, qué se veía y cuánto tiempo permaneció en pantalla. La falta de un detalle no equivale a una contradicción directa.

Unos compañeros observan en silencio mientras una presentadora recoge una pantalla de proyección en blanco.
En torno a un incident en una reunión con un cliente hay relatos distintos. Ilustración: Atelier

C1 · tres relatos en primera persona · ocho glosas

Le mauvais fichier

Élise, responsable de projet

J’avais demandé une présentation des résultats, pas des données individuelles. Une feuille de calcul a été projetée par erreur devant les clients ; l’affichage a été interrompu presque aussitôt. Aucun nom complet n’était visible, j’en suis certaine. J’ai proposé que nous passions au point suivant pour ne pas amplifier1 l’incident. On me reproche aujourd’hui mon silence, alors que mon souci était de préserver le déroulement2 de la réunion. Le choix technique du fichier ne relevait pas de moi.

Karim, chargé de la projection

Élise m’a envoyé le lien dix minutes avant la réunion, avec ce message : « Voici la version à montrer. » J’ai ouvert le document indiqué. Quand Ana a signalé le problème, j’ai cherché la commande pour arrêter le partage. L’affichage a duré plusieurs minutes : je ne dirais donc pas qu’il a été coupé sur-le-champ3. J’aurais dû vérifier les onglets, je le concède4. Mais parler d’une simple erreur technique escamote5 la question de la validation.

Ana, assistante

Je n’avais pas reçu le fichier avant la séance. Sur l’écran, j’ai lu le prénom et le nom d’une collègue, à côté d’un montant. Je l’ai dit à voix haute. Élise a demandé de poursuivre ; Karim manipulait son clavier. Je serais incapable de chiffrer6 la durée de l’affichage. Ce qui m’a frappée, c’est qu’après la réunion on m’a demandé de ne pas ébruiter7 l’affaire, sans me demander ce que j’avais vu. J’aimerais que mon témoignage soit consigné8, même s’il dérange la version retenue.

Leer la traducción

Élise, responsable de proyecto: Había pedido una presentación de resultados, no datos individuales. Por error, se proyectó una hoja de cálculo de trabajo delante de los clientes; se interrumpió la proyección casi de inmediato. Estoy segura de que no se veía ningún nombre completo. Propuse pasar al siguiente punto para no magnificar el incidente. Ahora critican mi silencio, aunque mi preocupación era que la reunión siguiera. La elección técnica del archivo no era responsabilidad mía.

Karim, encargado de la proyección: Élise me envió el enlace diez minutos antes de la reunión con este mensaje: «Aquí está la versión que hay que mostrar». Abrí el documento indicado. Cuando Ana señaló el problema, busqué el comando para detener la pantalla compartida. La imagen permaneció varios minutos; por eso, no diría que se cortó de inmediato. Debería haber revisado las pestañas, lo reconozco. Pero decir que fue un simple error técnico pasa por alto la cuestión de quién lo aprobó.

Ana, asistente: No había recibido el archivo antes de la sesión. En la pantalla leí el nombre y el apellido de una compañera junto a una cantidad. Lo dije en voz alta. Élise pidió que continuáramos; Karim estaba usando el teclado. No sabría calcular cuánto duró la proyección. Me llamó la atención que, después de la reunión, me pidieran que no difundiera lo ocurrido sin preguntarme qué había visto. Quiero que mi testimonio quede por escrito, aunque cuestione la versión aceptada.

Compara por tema en vez de volver a contar cada relato
TemaÉliseKarimAna
DuraciónSe detuvo casi de inmediatoVarios minutosNo puede calcularla
Nombres visiblesNingún nombre completoNo habla de los nombresVio un nombre y un apellido
ResponsabilidadSe desvincula de la elección técnicaAdmite que no revisó las pestañas; cuestiona la aprobaciónPide que se registre lo que observó

Selon Karim, Élise lui avait transmis la version à montrer ; ce lien ne permet toutefois pas, à lui seul, d’établir qui avait vérifié les onglets.

Según Karim, Élise le había enviado la versión que debía mostrar; sin embargo, ese enlace por sí solo no permite saber quién había revisado las pestañas.

Atribuye una afirmación antes de explicar qué permite demostrar.

Pregunta 1No necesitas una cuenta
¿Qué par contiene una contradicción factual directa?

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

Élise dice que no se veía ningún nombre completo; Ana afirma que leyó un nombre y un apellido.. Ambas afirmaciones se refieren a si aparecía un nombre completo en el archivo proyectado, y no pueden ser ciertas al mismo tiempo tal como están formuladas.

Pregunta 2No necesitas una cuenta
¿Qué reconoce explícitamente Karim?

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

Que debería haber revisado las pestañas.. Su concesión consiste en no haber revisado las pestañas; además, cuestiona que el incidente se reduzca a un error técnico.

Pregunta 3No necesitas una cuenta
¿Qué síntesis neutral se ciñe a los relatos?

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

Los relatos discrepan sobre la duración y los nombres visibles; aún hay que aclarar quién aprobó el archivo.. La duración y los nombres son objeto de desacuerdo, mientras que el relato de Karim sobre el enlace no aclara quién validó su contenido.

Prepara un breve resumen neutral

  • Escribe entre 70 y 90 palabras en francés, organizadas en torno a la duración, la información visible y la responsabilidad. Usa selon para atribuir las afirmaciones controvertidas.
  • Incluye la limitación de Ana: no puede calcular la duración. Su incertidumbre sobre el tiempo no invalida su afirmación de que vio un nombre.
  • Termina con un elemento que podría ayudar a aclarar un asunto, como la grabación de la reunión o el mensaje que contenía el enlace. Indica que es una prueba que habría que buscar.