Crea un portafolio de revisión en francés con una ficha útil de antes y después

Guarda juntos la fuente, el borrador, la revisión y el motivo en un portafolio de escritura en francés. Sigue una ficha resuelta y prueba después la misma corrección en otro fragmento.

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En pocas palabras

Guarda cuatro cosas juntas: la fuente o el encargo, el fragmento original, la revisión y una breve explicación de su efecto. Cierra la ficha con una pregunta para otro texto. Un portafolio útil muestra la decisión que mejoró la escritura.

Amarillo la idea que hay que recordarBlue francés para aprenderRojo atención

Una persona que aprende ordena las páginas de sus borradores en una carpeta de portafolio.
El portafolio guarda l’original junto a la révision. Ilustración: Atelier

¿Cómo mantienes un portafolio de escritura en francés?

Notes de l’essai : Dix lecteurs ont comparé les deux présentations. Six ont indiqué qu’ils préféraient la nouvelle. Les quatre autres n’ont exprimé aucune préférence.

Notas de la prueba: Diez lectores compararon las dos maquetaciones. Seis dijeron que preferían la nueva. Los otros cuatro no expresaron preferencia.

Tous les lecteurs préfèrent la nouvelle présentation.Todos los lectores prefieren la nueva maquetación.

Enfoque: El borrador amplía seis preferencias comunicadas hasta convertirlas en una afirmación universal.

Lors de cet essai, six des dix lecteurs ont indiqué qu’ils préféraient la nouvelle présentation.Durante esta prueba, seis de los diez lectores dijeron que preferían la nueva maquetación.

Enfoque: La revisión restablece el grupo, la cifra, el contexto de la prueba y la preferencia comunicada.

Una ficha de portafolio que puedes reutilizar
CampoFicha resuelta
Encargo y públicoResume una prueba de maquetación para el equipo del proyecto.
Pruebas que debes guardarLas notas completas de la prueba de arriba.
Corrección principalAlcance y atribución de la afirmación.
Efecto para quien leeQuien lee ve una mayoría en esta prueba, sin dar por hecho un acuerdo de todos los lectores.
Próxima comprobación¿A quién se preguntó y qué comunicó exactamente?

Note de révision : J’ai remplacé la généralisation par le résultat de l’essai. J’ai conservé le nombre de lecteurs et précisé qu’il s’agissait d’une préférence déclarée.

Nota de revisión: Sustituí la generalización por el resultado de la prueba. Conservé el número de lectores y precisé que se trataba de una preferencia declarada.

Guarda el original junto a la revisión para recuperar enseguida el problema. «Mejoré el vocabulario» oculta aquí la decisión útil; «restablecí el grupo y la preferencia comunicada» la identifica. En otra ficha, la corrección principal podría consistir en aclarar un referente pronominal, añadir una explicación que falta o corregir un error de concordancia. Elige la categoría que describa el cambio real.

Prueba la corrección en otro tema

Nouvelles notes : Cinq participants ont commenté les horaires proposés. Trois demandent un début plus tardif. Les deux autres souhaitent conserver l’horaire actuel.

Notas nuevas: Cinco participantes comentaron los horarios propuestos. Tres piden empezar más tarde. Los otros dos quieren mantener el horario actual.

Escribe una frase que comunique las notas nuevas antes de mostrar las respuestas. Aplica la pregunta del portafolio: ¿quién opinó y qué dijo? El tema pasa de preferencias de maquetación a peticiones de horarios, pero conserva el mismo reto de escritura. Anota si detectaste el problema de alcance antes de ver los comentarios; será una observación concreta para comparar con tu próximo intento.

Pregunta 1No necesitas una cuenta
¿Qué frase comunica con precisión las notas nuevas?

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

Trois des cinq participants demandent un début plus tardif.. Las notas recogen tres peticiones entre cinco comentarios. No aportan un apoyo unánime ni un cambio de horario acordado.

Pregunta 2No necesitas una cuenta
¿Qué nota de revisión resultará más útil después?

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

J’ai limité la phrase aux participants concernés et conservé le statut de demande.. La primera nota explica el sentido corregido: el grupo está delimitado y la petición sigue siendo una petición.

Pregunta 3No necesitas una cuenta
¿Qué debe acompañar al par de borradores?

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

Las notas pertinentes y el propósito del texto.. Las notas originales y el encargo permiten comprobar por qué el cambio estaba justificado y cuándo podría ayudar de nuevo la misma decisión.

Cierra la ficha

Una ayuda para tu repaso, no una calificación. Las marcas no se guardan.