Lista de vocabulario

Reutiliza palabras de lecturas francesas en un microrrelato: un cuaderno y una hoja suelta

Aprende diez palabras y expresiones francesas para una escena con un cuaderno y reutilízalas en un relato breve. Incluye imágenes, un modelo y tres preguntas de práctica.

En pocas palabras

Elige unas palabras que encajen con un hecho pequeño y reutiliza sus expresiones completas. Un cuaderno, una hoja suelta y devolverla te dan un relato con un cambio claro.

Amarillo la idea que hay que recordarBlue francés para aprender

Una mujer abre un cuaderno mientras una hoja suelta doblada y en blanco se desliza hasta una mesa.
Una hoja suelta aporta un cambio a un relato breve: un changement. Ilustración: Atelier

Cuatro cosas para tu escena escrita

Nombra el objeto y sus detalles

le carnetcuadernoLe carnet contient des idées pour une histoire.
la feuillehoja de papelInès déplie la feuille.
la margemargenUne note est écrite dans la marge.
une annotationuna nota añadidaCette annotation précise le nom du personnage.
l’écrituref.letra manuscritaInès reconnaît l’écriture de sa sœur.

Dale una acción al objeto

glisser dedeslizarse fuera de / desdeUne feuille glisse du carnet.
reconnaîtrereconocerInès reconnaît cette écriture.
rendre quelque chose à quelqu’undevolver algo a alguienInès rend la feuille à sa sœur.

Habla sobre el relato que estás creando

un indiceuna pistaL’écriture est un indice : la feuille appartient à sa sœur.
le dénouementel desenlace / finalLe dénouement est simple : Inès rend la feuille à sa sœur.

¿Cómo reutilizas palabras francesas nuevas en un relato?

Inès ouvre son carnet pour préparer une histoire. Une feuille pliée glisse du carnet et tombe sur la table. Inès pose son stylo et déplie la feuille. Dans la marge, elle découvre une annotation. Elle reconnaît l’écriture de sa sœur : c’est la liste des personnages d’une autre histoire ! Le lendemain, Inès rend la feuille à sa sœur.

Inès abre su cuaderno para preparar un relato. Una hoja doblada se desliza fuera del cuaderno y cae en la mesa. Inès deja el bolígrafo y desdobla la hoja. En el margen descubre una nota. Reconoce la letra de su hermana: ¡es la lista de personajes de otro relato! Al día siguiente, le devuelve la hoja a su hermana.

Las expresiones de acción mantienen claras las funciones. Glisser du carnet da a la hoja un punto de partida. Reconnaître l’écriture de sa sœur le da a Inès una pista. Rendre la feuille à sa sœur da a la hoja una destinataria final. Conserva esas relaciones al cambiar la escena.

Pregunta 1No necesitas una cuenta
Completa la expresión de devolución.Inès rend la feuille ___ sa sœur.

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

à. Rendre quelque chose à quelqu’un nombra tanto el objeto devuelto como la persona destinataria.

Pregunta 2No necesitas una cuenta
Elige la forma del presente.Elle ___ l’écriture de sa sœur.

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

reconnaît. El sujeto elle lleva reconnaît en presente.

Pregunta 3No necesitas una cuenta
¿Qué expresión nombra el punto de partida de la hoja en esta frase?Une feuille glisse ___.

Elige una respuesta.

Respuesta y explicación

du carnet. En Une feuille glisse du carnet, du carnet indica el punto de partida de la hoja.

Escribe tu versión de cuatro frases

Una ayuda para tu repaso, no una calificación. Las marcas no se guardan.