B1 · आठ शब्दार्थ और पूरा अनुवाद
Le carnet de la rivière
Un rendez-vous régulier
Chaque samedi matin, quatre bénévoles se retrouvent près du vieux pont. Leur association suit l’état de la rivière depuis le printemps. Ils visitent toujours les mêmes trois endroits, dans le même ordre. À chaque arrêt, ils notent l’heure et utilisent un thermomètre1 pour relever la température de l’eau.
Les relevés du samedi
Ce samedi, près du pont, l’appareil indique dix-sept degrés. La semaine précédente, au même endroit, ils avaient relevé quinze degrés à la même heure. Sur la règle graduée2 fixée au bord, le niveau est passé de vingt-huit à vingt-deux centimètres. Lila inscrit les deux nombres dans le carnet de suivi3. Elle ajoute que l’eau paraît plus trouble4 que la semaine précédente.
Une explication proposée
Un promeneur s’arrête. « C’est sûrement à cause des travaux plus haut », affirme-t-il. Marc lui répond que c’est une hypothèse5. Il a aussi beaucoup plu deux jours plus tôt. Les bénévoles ne savent pas encore ce qui explique le changement d’aspect. Ils prennent une photo depuis leur point habituel pour garder une trace6 de ce qu’ils voient.
Le compte rendu
De retour au local, le groupe prépare son compte rendu. Les températures et les niveaux figurent dans un tableau. L’aspect de l’eau est décrit séparément. Les travaux et la pluie restent des explications à vérifier. Lila veut que les lecteurs puissent distinguer7 les chiffres, les observations et les suppositions. Le groupe transmet le document à une équipe spécialisée et demande quelles autres informations recueillir. Son rôle est d’observer régulièrement, puis de partager des données avec leurs limites8.
अनुवाद पढ़ें
हर शनिवार सुबह चार स्वयंसेवक पुराने पुल के पास मिलते हैं। उनका संगठन वसंत से नदी की स्थिति पर नज़र रख रहा है। वे हमेशा उन्हीं तीन जगहों पर उसी क्रम में जाते हैं। हर पड़ाव पर समय लिखते हैं और पानी का तापमान मापने के लिए तापमापी का इस्तेमाल करते हैं।
इस शनिवार पुल के पास यंत्र सत्रह डिग्री दिखाता है। पिछले सप्ताह उसी जगह और उसी समय उन्होंने पंद्रह डिग्री दर्ज किए थे। किनारे पर लगी निशान वाली पट्टी पर जलस्तर अट्ठाईस से घटकर बाईस सेंटीमीटर हो गया है। लीला दोनों संख्याएँ डायरी में लिखती है। वह यह भी लिखती है कि पानी पिछले सप्ताह से अधिक गंदला दिखता है।
एक राहगीर रुकता है। वह कहता है, “ज़रूर यह ऊपर की ओर चल रहे काम की वजह से है।” मार्क जवाब देता है कि यह एक परिकल्पना है। दो दिन पहले तेज़ बारिश भी हुई थी। स्वयंसेवकों को अभी पता नहीं कि पानी का रूप क्यों बदला है। वे जो देख रहे हैं उसका रिकॉर्ड रखने के लिए अपने सामान्य स्थान से एक तस्वीर लेते हैं।
अपने केंद्र लौटकर समूह रिपोर्ट तैयार करता है। तापमान और जलस्तर तालिका में हैं। पानी का रूप अलग से वर्णित है। निर्माण कार्य और बारिश ऐसी व्याख्याएँ हैं जिनकी जाँच अभी बाकी है। लीला चाहती है कि पाठक संख्याओं, अवलोकनों और अनुमानों में अंतर करें। समूह दस्तावेज़ विशेषज्ञ टीम को भेजता है और पूछता है कि और कौन-सी जानकारी जुटानी चाहिए। उसकी भूमिका नियमित रूप से देखना और आँकड़े उनकी सीमाओं सहित साझा करना है।