क्रिया अभ्यास
Ce qui… c’est: मुख्य बात आख़िर में रखने के आठ तरीक़े
ce qui… c’est और ce que… c’est से फ़्रेंच में ज़ोर देने वाले वाक्य बनाएँ। साधारण और ज़ोर देने वाली अभिव्यक्तियों की तुलना करें, फिर संकेतों वाले रिक्त स्थान भरकर आठ वाक्यों के पहले हिस्से दोबारा लिखें।
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संक्षेप में
Ce qui… c’est और ce que… c’est मुख्य उत्तर को c’est के बाद रखते हैं: Ce qui compte, c’est la précision. पहले क्रिया-पद के कर्ता के लिए ce qui का प्रयोग करें और उसके प्रत्यक्ष कर्म के लिए ce que का। दूसरा हिस्सा ठीक उसी बात का नाम बताता है जिसकी ओर पहला हिस्सा ध्यान ले जाता है।
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच
पहले समझें: मुख्य उत्तर आख़िर में ले जाएँ
| साधारण | ज़ोर देने वाला |
|---|---|
| La précision compte. | Ce qui compte, c’est la précision. |
| Je cherche une explication. | Ce que je cherche, c’est une explication. |
| Son calme me rassure. | Ce qui me rassure, c’est son calme. |
| Nous proposons de recommencer. | Ce que nous proposons, c’est de recommencer. |
Ce qui me rassure में कोई चीज़ मुझे आश्वस्त करती है: ce qui कर्ता है और me कर्म। Ce que je cherche में je पहले से कर्ता है। जिस चीज़ की मुझे तलाश है, वह कर्म है, इसलिए शुरुआत ce que से होती है। यह चुनाव पहले हिस्से के अंदर की भूमिका के आधार पर करें; c’est के बाद आने वाली संज्ञा दोनों संरचनाओं में वही हो सकती है।
सवाल का जवाब देने के लिए ce qui… c’est कैसे इस्तेमाल करें?
- Léa
Qu’est-ce qui t’a touché dans ce récit ?
उस किस्से में किस बात ने तुम्हारे मन को छुआ?
- Paul
Ce qui m’a touché, c’est la confiance entre les générations.
जिस बात ने मेरे मन को छुआ, वह पीढ़ियों के बीच का भरोसा था।
- Léa
Et qu’est-ce que tu retiens de cette histoire ?
और उस कहानी से तुम्हें क्या सीख मिली?
- Paul
Ce que je retiens, c’est l’importance de transmettre sa langue.
मुझे अपनी भाषा अगली पीढ़ी तक पहुँचाने की अहमियत समझ आई।
Paul का पहला जवाब उस बात पर ज़ोर देता है जिसने उसके मन को छुआ; दूसरा उस बात पर जो उसने कहानी से सीखी। दोनों के दूसरे हिस्से पहले हिस्से में उठे सवाल का जवाब देते हैं। अल्पविराम c’est से पहले एक उपयोगी विराम देता है। parce que से शुरू होने वाला कारण किसी और सवाल का जवाब होगा: क्यों।
Ce que je souhaite, c’est comprendre son point de vue.
मैं जो चाहता हूँ, वह उस व्यक्ति का नज़रिया समझना है।
c’est के बाद का उत्तर कोई काम भी हो सकता है। यहाँ souhaiter comprendre से अनंत रूप comprendre आता है।
पहला हिस्सा दोबारा लिखें
कोष्ठकों में दिया शुरुआती वाक्य इस्तेमाल करें। Ce qui या Ce que से शुरू करके पूरा शुरुआती हिस्सा भरें। c’est के बाद का उत्तर अपनी जगह रहने दें। जैसे, जो चीज़ अहम है वह कर्ता होगी; जो चीज़ आप माँगते हैं वह कर्म होगी।
1 · उत्तर वही रखें; उसके मुताबिक शुरुआत बनाएँ
- , c’est la confiance. (La confiance manque.)
- , c’est une réponse claire. (Nous demandons une réponse claire.)
- , c’est son honnêteté. (Son honnêteté me plaît.)
- , c’est de changer de méthode. (Tu proposes de changer de méthode.)
- , c’est la patience. (La patience nous aide.)
- , c’est sa générosité. (Je retiens sa générosité.)
- , c’est la liberté de choisir. (La liberté de choisir compte.)
- , c’est une solution durable. (Vous souhaitez une solution durable.)