पठन

C1 फ़्रेंच पठन: सामुदायिक बाग़ की चाबी किसके पास है?

ताले वाले औज़ार भंडार और न मिल रहे रेक के बारे में तीन फ़्रेंच टिप्पणियाँ पढ़ें। पहुँच, वापसी के रिकॉर्ड और अभी किसी को न सौंपी गई ज़िम्मेदारी की तुलना करें।

संक्षेप में

पाठों में दो व्यावहारिक समस्याएँ हैं: चाबी मिलना और वापस आए औज़ारों का हिसाब रखना। A में un relais यानी अनुपस्थिति में काम सँभालने वाला व्यक्ति, B में अधूरा registre और C में दो हिस्सों वाला प्रस्ताव देखें। फिर तय करें कि हर उपाय से क्या बदलेगा।

तुलना के लिए तीन वक्तव्य

La clé et le râteau

A — Retour d’une jardinière

Samedi, je n’ai pas pu emprunter la bêche parce que la personne qui gardait la clé était absente. Je ne demande pas que le local reste ouvert en permanence. Il faudrait simplement prévoir un relais1, annoncé aux membres, quand cette personne ne peut pas venir.

B — Inventaire

Un râteau n’a pas été retrouvé dans le local au moment du relevé2. Le registre signale que ce râteau a été emprunté, mais aucune heure de retour n’y figure. L’inventaire ne permet pas de savoir si le râteau est encore utilisé, rendu ailleurs ou rangé sans que le registre ait été complété3.

C — Proposition de coordination

Désignons une seconde personne pour remettre la clé et précisons où noter le retour des outils. Ces deux mesures répondent à des difficultés différentes. Il faudra demander aux personnes concernées si elles peuvent assurer le relais4 ; personne n’est encore chargé de cette nouvelle tâche.

अनुवाद पढ़ें

शनिवार को मैं फावड़ा उधार नहीं ले सकी क्योंकि चाबी रखने वाला व्यक्ति अनुपस्थित था। मैं यह नहीं कह रही कि भंडार हमेशा खुला रहे। बस जब वह व्यक्ति न आ सके, तो किसी दूसरे संपर्क व्यक्ति की व्यवस्था हो और सदस्यों को उसके बारे में बताया जाए।

जाँच के समय भंडार में एक रेक नहीं मिला। रजिस्टर बताता है कि वह उधार लिया गया था, लेकिन वापसी का समय दर्ज नहीं है। सामान की गिनती से यह तय नहीं होता कि रेक अभी इस्तेमाल में है, कहीं और वापस किया गया है या रजिस्टर पूरा किए बिना रख दिया गया है।

आइए चाबी सौंपने के लिए दूसरा व्यक्ति तय करें और स्पष्ट करें कि औज़ारों की वापसी कहाँ दर्ज होनी चाहिए। ये दोनों उपाय अलग समस्याओं के लिए हैं। संबंधित लोगों से पूछना होगा कि क्या वे अनुपस्थिति में काम सँभाल सकते हैं; अभी किसी को यह नई ज़िम्मेदारी नहीं सौंपी गई है।

औज़ार भंडार के अंदर

अलग-अलग व्यावहारिक भूमिकाओं की तुलना करें
प्रश्नसंबंधित शब्दांकनक्या तुलना करें
क्या कोई औज़ार उधार ले सकता है?prévoir un relaisA का अनुभव और चाबी के लिए C का सुझाया दूसरा संपर्क व्यक्ति
उधार लिया औज़ार कहाँ है?aucune heure de retourB का रिकॉर्ड और C की वापसी की अधिक स्पष्ट प्रक्रिया
अनुपस्थिति में काम कौन सँभालेगा?personne n’est encore chargéप्रस्तावित ज़िम्मेदारी और अगली बातचीत
प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
किस घटना के कारण A ने अनुपस्थिति में काम सँभालने वाले व्यक्ति की माँग की?

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उत्तर और स्पष्टीकरण

चाबी रखने वाला व्यक्ति शनिवार को अनुपस्थित था।. A एक ऐसे अवसर का ज़िक्र करती है जब नियमित रूप से चाबी रखने वाला व्यक्ति अनुपस्थित होने के कारण उसे औज़ार उधार नहीं मिल सका।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
B का कौन-सा अर्थ तीनों संभावनाएँ बनाए रखता है?

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उत्तर और स्पष्टीकरण

Le retour du râteau reste à vérifier.. B में अभी इस्तेमाल होने, कहीं और लौटाए जाने और बिना रिकॉर्ड लौटाए जाने की तीनों संभावनाएँ खुली हैं।

प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है
C ने A की माँग में क्या जोड़ा है?

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उत्तर और स्पष्टीकरण

औज़ारों की वापसी दर्ज करने की जगह को और स्पष्ट करना।. C चाबी के लिए वैकल्पिक व्यक्ति की व्यवस्था और वापसी का रिकॉर्ड स्पष्ट करने को जोड़ता है।

प्रश्न 4खाते की ज़रूरत नहीं है
C में Désignons का क्या आशय है?

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उत्तर और स्पष्टीकरण

समूह के सामने रखा गया प्रस्ताव।. यह आज्ञार्थक रूप मिलकर निर्णय लेने को कहता है; C बताता है कि अभी किसी को काम नहीं सौंपा गया है।

तीन वाक्यों में आपकी तुलना

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