आम गलतियाँ

फ़्रेंच gérondif की ग़लतियाँ: दोनों काम कौन कर रहा है?

काम करने वाले को स्पष्ट करके ग़लत कर्ता से जुड़े फ़्रेंच gérondifs सुधारें। चार सुधारों में वस्तुएँ, कर्मवाच्य उपवाक्य और दो अलग लोग शामिल हैं; फिर छोटी प्रश्नोत्तरी है।

संक्षेप में

मानक लिखित फ़्रेंच में gérondif आमतौर पर मुख्य उपवाक्य का ही कर्ता साझा करता है: En entrant, Léa a souri। Léa अंदर आती है और Léa मुस्कुराती है। दो अलग लोग काम करें, तो quand या pendant que से दूसरे काम को अपना कर्ता दें।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें

एक व्यक्ति फ़र्श पर पड़े लिफ़ाफ़े के पास दरवाज़ा खोल रहा है।
Sami दरवाज़ा खोलता है; une enveloppe गिरता है। चित्रण: Atelier

नीचे हर सुधार एक इच्छित दृश्य से शुरू होता है। सुधारने वाले वाक्य के बाद वह रूप है जो हर काम सही व्यक्ति को देता है। मुख्य प्रश्न है: “-ant वाला काम कौन कर रहा है?”

  • En ouvrant la porte, une enveloppe est tombée.इसमें खोलने का काम लिफ़ाफ़े से जुड़ता है।खोलने के काम का कर्ता कोई इंसान रखें।

    Quand Sami a ouvert la porte, une enveloppe est tombée.जब Sami ने दरवाज़ा खोला, तब एक लिफ़ाफ़ा गिरा।

    Sami खोलता है; लिफ़ाफ़ा गिरता है। quand वाला उपवाक्य दोनों घटनाओं को अलग कर्ता देता है।

  • En lisant le dossier, une erreur a été repérée par Léa.इससे une erreur पढ़ने का कर्ता बनता है।Léa को मुख्य कर्ता बनाएँ।

    En lisant le dossier, Léa a repéré une erreur.फ़ाइल पढ़ते समय Léa ने एक ग़लती देखी।

    par के बाद का नाम कर्मवाच्य का काम करने वाला है, व्याकरणिक कर्ता नहीं। कर्तृवाच्य में बदलने से Léa पढ़ने वाली और ग़लती देखने वाली दोनों बनती है।

  • En rentrant, le téléphone a sonné.इसमें लौटने का काम फ़ोन से जुड़ता है।लौटने वाले व्यक्ति का नाम दें।

    Quand je suis rentré, le téléphone a sonné.जब मैं घर लौटा, तब फ़ोन बजा।

    इस उदाहरण में वक्ता पुरुष है, इसलिए rentré आया है। बजने और लौटने के कर्ता अलग हैं, इसलिए पूरा उपवाक्य दोनों घटनाओं को स्पष्ट रखता है।

  • En préparant la réunion, Sami m’a téléphoné.इस वाक्य का मतलब है कि Sami बैठक की तैयारी कर रहा था।अगर तैयारी मैं कर रहा था, तो pendant que इस्तेमाल करें।

    Pendant que je préparais la réunion, Sami m’a téléphoné.जब मैं बैठक की तैयारी कर रहा था, तब Sami ने मुझे फ़ोन किया।

    शुरुआती वाक्य तब व्याकरण की दृष्टि से सही है जब Sami तैयारी करता है और फ़ोन करता है। यहाँ इच्छित दृश्य में मैं तैयारी करता हूँ और वह फ़ोन करता है: पूरा उपवाक्य इन भूमिकाओं को बनाए रखता है।

फ़्रेंच gérondif का काम कौन करता है?

En traversant la place, Léa a été reconnue par un ami.

चौक पार करते समय Léa को एक दोस्त द्वारा पहचाना गया।

Léa चौक पार करती है। वह कर्मवाच्य मुख्य उपवाक्य की व्याकरणिक कर्ता भी है। एक ही कर्ता होने से संबंध स्पष्ट होता है।

दो काम: हर काम करने वाले को बताएँ
वाक्यgérondif का काम करने वालामुख्य कर्ता
En écoutant, Sami prend des notes.SamiSami
En attendant, nous discutons.nousnous
En travaillant, elle a été interrompue.elleelle

मुख्य कर्ता पर कोई काम हो सकता है, जैसे कर्मवाच्य उदाहरण में, और वही gérondif का काम भी कर सकता है। मुख्य बात कर्ता का संबंध है। अगर मुख्य कर्ता कोई वस्तु हो, तो quand je… से शुरू होने वाला उपवाक्य अक्सर दृश्य के लिए ज़रूरी इंसानी कर्ता देता है।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
Léa पढ़ती है और ग़लती देखती है। किस वाक्य में दोनों काम स्पष्ट तौर पर वही करती है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

En lisant, Léa remarque une erreur.. Léa व्याकरणिक कर्ता है और पढ़ने वाली भी वही समझी जाती है। बाक़ी मुख्य कर्ता वस्तुएँ हैं।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
Sami लिखता है और उसी समय Léa पढ़ती है। इन दो काम करने वालों वाला वाक्य चुनें।

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Pendant que Léa lit, Sami écrit.. pendant que वाला उपवाक्य Léa को पढ़ने वाली और मुख्य उपवाक्य Sami को लिखने वाला बताता है।

प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है
क्या यह वाक्य सावधानी से लिखी गई फ़्रेंच में सही हो सकता है?En écoutant, elle a été interrompue.

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

हाँ: elle सुनती है और उसे बीच में रोका जाता है।. कर्मवाच्य मुख्य कर्ता elle सुनने का काम भी करता है, इसलिए दोनों उपवाक्य एक कर्ता साझा करते हैं।