रिक्त स्थान भरें
फ़्रेंच की सोच-विचार वाली क्रियाएँ: छोटी कहानी में penser, réfléchir और croire
कार्यशाला का शीर्षक चुनती एक टीम की कहानी पढ़ें। अनुवाद सहित छोटी फ़्रेंच कहानी के रिक्त स्थानों में penser à, réfléchir à, croire और sembler का अभ्यास करें।
- B1
- 6 gaps
- अनुवाद सहित
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संक्षेप में
Penser à किसी व्यक्ति, विषय या काम को मन में लाता है; réfléchir à का अर्थ उस पर ध्यान से विचार करना है। Croire quelqu’un का अर्थ किसी की बात पर विश्वास करना है, जबकि sembler और paraître किसी धारणा को बता सकते हैं। नीचे कहानी में टीम पहली राय से फ़ैसले तक पहुँचती है।
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें
| रचना | उदाहरण | अर्थ |
|---|---|---|
| penser que | Je pense que ce titre est clair. | मुझे लगता है कि यह शीर्षक स्पष्ट है। |
| penser à | Je pense à une autre idée. | मैं एक और विचार के बारे में सोच रहा हूँ। |
| réfléchir à | Nous réfléchissons à la question. | हम सवाल पर अच्छी तरह विचार कर रहे हैं। |
| croire quelqu’un | Je te crois. | मुझे तुम्हारी बात पर विश्वास है। |
| sembler + adjectif | Cette réponse me semble utile. | यह जवाब मुझे उपयोगी लगता है। |
| paraître + adjectif | L’explication paraît simple. | व्याख्या आसान लगती है। |
रोज़मर्रा की राय में Je pense que और je crois que अक्सर एक जैसे काम आते हैं। केवल चुनाव विश्वास के स्तर का कोई तय माप नहीं देता। यहाँ रचना और गतिविधि का अभ्यास करें: राय, मन में आया विचार, गहरा विचार, विश्वास या धारणा।
- Nora
Je pense que notre titre est trop long.
मुझे लगता है कि हमारा शीर्षक बहुत लंबा है।
- Malik
Tu penses à un autre titre ?
क्या तुम्हारे मन में कोई और शीर्षक है?
- Nora
Oui, mais je voudrais y réfléchir avant de choisir.
हाँ, पर चुनने से पहले मैं उस पर अच्छी तरह विचार करना चाहूँगी।
- Malik
D’accord. Ta première idée me semble intéressante.
ठीक है। तुम्हारा पहला विचार मुझे दिलचस्प लगता है।
Pense à envoyer ta réponse ce soir.
आज शाम अपना जवाब भेजना याद रखना।
Penser à + क्रिया का मूल रूप याद दिलाने के लिए आ सकता है। शीर्षक मन में आने और कोई काम करना याद रखने की तुलना करें।
रिक्त स्थान भरें: एक शीर्षक, एक चर्चा, एक चुनाव
हर रिक्त स्थान उसके संकेत से पूरा करें। जवाब देने से पहले पूरा वाक्य पढ़ें: कर्ता से रूप पता चलता है और रिक्त स्थान के बाद के शब्द रचना बताते हैं। चर्चा में टीम की धारणाएँ बदल सकती हैं।
Le choix du titre
Nora (penser, वर्तमान काल) que le titre de l’atelier est trop long. Malik (réfléchir, वर्तमान काल) à une autre solution. Ils prennent cinq minutes pour comparer leurs idées.
« Ce titre me (sembler, वर्तमान काल) plus clair », dit Nora. Malik répond : « Je te (croire, वर्तमान काल), mais demandons aussi l’avis de Léa. »
Léa lit les deux propositions. « La deuxième (paraître, वर्तमान काल) plus précise. » Ensemble, ils choisissent ce titre. Avant de partir, Nora dit à Malik : « (penser, tu का आज्ञार्थक रूप) à envoyer notre réponse ce soir ! »
अनुवाद पढ़ें
Nora को लगता है कि कार्यशाला का शीर्षक बहुत लंबा है। Malik दूसरे समाधान पर विचार करता है। वे अपने विचारों की तुलना के लिए पाँच मिनट लेते हैं।
“यह शीर्षक मुझे ज़्यादा स्पष्ट लगता है,” Nora कहती है। Malik जवाब देता है: “मुझे तुम्हारी बात पर विश्वास है, पर Léa की राय भी पूछते हैं।”
Léa दोनों प्रस्ताव पढ़ती है। “दूसरा ज़्यादा सटीक लगता है।” वे मिलकर वही शीर्षक चुनते हैं। जाने से पहले Nora, Malik से कहती है: “आज शाम हमारा जवाब भेजना याद रखना!”