रिक्त स्थान भरें

फ़्रेंच लेखन का नमूना इस्तेमाल करें, फिर संदेश अपना बनाएँ

नमूने से A1 परिचय का अभ्यास करें: हर वाक्य का काम पहचानें, बातें बदलें और आठ संकेत वाले रिक्त स्थानों से नया संदेश फिर बनाएँ।

संक्षेप में

नमूना यह जानने के लिए पढ़ें कि हर वाक्य क्या काम करता है: अभिवादन, परिचय, कोई बात देना और सवाल पूछना। फिर नए व्यक्ति को नई बातों के साथ लिखें; नामों के साथ क्रिया-रूप भी जाँचें।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच

एक छात्र बंद किताबों वाली मेज़ पर बैठता है; पास की खिड़की से Lille की लाल ईंटों वाली छतें दिखती हैं।
छोटी présentation बता सकती है कि आप कहाँ रहते हैं और क्या पसंद करते हैं। चित्र: Atelier

Salut Adam ! Je m’appelle Lina. J’ai vingt ans et je suis étudiante. Je viens de Lyon. J’aime lire. Tu es libre demain ? À bientôt ! Lina

हाय Adam! मेरा नाम Lina है। मैं बीस साल की हूँ और छात्रा हूँ। मैं Lyon से हूँ। मुझे पढ़ना पसंद है। क्या तुम आने वाले कल खाली हो? जल्द मिलते हैं! Lina

काम वही रखें; जानकारी बदलें
कामनमूने की फ़्रेंचनई बात
लिखने वाले का परिचय देंJe m’appelle Lina.Karim
उम्र बताएँJ’ai vingt ans.चौबीस
छात्र होने की जानकारी देंJe suis étudiante.पुरुष छात्र
कहाँ से हैं, बताएँJe viens de Lyon.Lille
रुचि बताएँJ’aime lire.लिखना
खाली होने के बारे में पूछेंTu es libre demain ?शनिवार

नई बातें रिक्त स्थानों में इस्तेमाल करें। Karim, Inès को लिखता है। कोष्ठक के शब्द बताते हैं कि कौन-सा वाक्यांश याद करना है। लिखने वाले, पाने वाले और खाली समय को बदलते हुए संदेश का वही उद्देश्य रखें।

Le message de Karim

Salut Inès ! Je (s’appeler · je) Karim. J’(avoir · je) vingt-quatre ans et je suis (पुरुष छात्र). Je (venir · je) de Lille. J’aime (लिखना). Tu (être · tu) libre (शनिवार) ? À (जल्द) ! Karim

अनुवाद पढ़ें

हाय Inès! मेरा नाम Karim है। मैं चौबीस साल का हूँ और छात्र हूँ। मैं Lille से हूँ। मुझे लिखना पसंद है। क्या तुम शनिवार को खाली हो? जल्द मिलते हैं! Karim

फ़्रेंच लेखन का नमूना कैसे इस्तेमाल करें?

दोनों संदेश ढक दें। केवल ये नोट रखें: “Éva → Adam; बाईस साल; छात्रा; Paris से; नाचना पसंद; रविवार के बारे में पूछती है।” उस योजना से छोटा परिचय लिखें। फिर अपने वाक्यों के काम तालिका से मिलाएँ। आप कोई और दोस्ताना अभिवादन या समापन चुन सकते हैं।

अर्थ और रूप की तुलना करें

खुद समीक्षा करने में मदद, कोई अंक नहीं। चेक के निशान सहेजे नहीं जाते।

एक सुधार अगली कोशिश का मुख्य बिंदु तय करने के लिए काफ़ी है। अगर उम्र बताने में दिक्कत हुई, तो संदेश फिर बनाने से पहले elle के साथ वही उम्र लिखें। अगर पुराना दिन रखा, तो योजना में नए दिन के नीचे रेखा खींचें। जाँचा हुआ वाक्यांश सहेजें और अगला परिचय लिखते समय उसे फिर देखें।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
Éva कहती है कि उसे नाचना पसंद है। कौन-सा वाक्यांश ठीक है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

J’aime danser.. यहाँ Aimer के बाद धातुरूप danser आता है, जैसे नमूने में lire है।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
नई योजना में बाईस साल है, लेकिन आप Lina की उम्र रखते हैं। किस बात पर ध्यान चाहिए?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

योजना की जानकारी।. वाक्य व्याकरण के हिसाब से सही होकर भी नए लिखने वाले की ग़लत उम्र बता सकता है।