填空

使用法语写作范文,再写出你自己的消息

根据范文练习 A1 自我介绍:找出每句的作用,调整细节,再用八个引导空格重建新消息。

要点

读范文,理解每句完成的任务:打招呼、自我介绍、补充信息、提问。然后用新信息给另一个人写信,既核对姓名,也核对动词形式。

黄色 需要记住的要点Blue 要学的法语

一名学生在窗边的书桌前坐好,旁边放着合上的书,窗外可见 Lille 红砖屋顶。
简短的 présentation 可以介绍你住在哪里、喜欢什么。 插图:Atelier

Salut Adam ! Je m’appelle Lina. J’ai vingt ans et je suis étudiante. Je viens de Lyon. J’aime lire. Tu es libre demain ? À bientôt ! Lina

你好,Adam!我叫 Lina。我二十岁,是学生。我来自 Lyon。我喜欢阅读。你明天有空吗?回头见!Lina

保留作用,改变信息
作用范文中的法语新信息
介绍写信者Je m’appelle Lina.Karim
给出年龄J’ai vingt ans.二十四
给出身份Je suis étudiante.男学生
说明来自哪里Je viens de Lyon.Lille
说出兴趣J’aime lire.写作
询问是否有空Tu es libre demain ?星期六

在空格中使用这些新信息。Karim 写给 Inès。括号里的词语告诉你要回忆哪个表达。改变写信人、收信人和空闲时间,同时保留消息的目的。

Le message de Karim

Salut Inès ! Je (s’appeler · je) Karim. J’(avoir · je) vingt-quatre ans et je suis (男学生). Je (venir · je) de Lille. J’aime (写作). Tu (être · tu) libre (星期六) ? À (很快) ! Karim

阅读译文

你好,Inès!我叫 Karim。我二十四岁,是学生。我来自 Lille。我喜欢写作。你星期六有空吗?回头见!Karim

怎样使用法语写作范文?

遮住两条消息,只留这些笔记:“Éva → Adam;二十二岁;女学生;来自 Paris;喜欢跳舞;询问星期天是否有空。”根据这个提纲写简短的自我介绍。然后对照表格,比较各句完成的作用。你可以选择别的友好问候或结语。

比较意思与形式

这是自查工具,不会评分。勾选不会保存。

一次纠正就足以为下一次尝试确定重点。如果年龄表达出了问题,重写消息前,先用 elle 写出同样的年龄。如果保留了原来的日期,就在提纲里给新日期画下划线。保存核对过的短语,以后再写自我介绍时回来复习。

第 1 题无需注册账号
Éva 说她喜欢跳舞。哪个表达合适?

选择一个答案。

答案与解析

J’aime danser.. 这里 Aimer 后接不定式 danser,就像范文中用 lire 一样。

第 2 题无需注册账号
新提纲写二十二岁,你却保留了 Lina 的年龄。需要关注什么?

选择一个答案。

答案与解析

提纲里的信息。. 句子可以语法正确,却仍把新写信者的年龄说错。