क्रिया अभ्यास

Non pas… mais: फ़्रेंच में एक जानकारी सुधारने का अभ्यास करें

non pas… mais से संख्या, समय, उद्देश्य या इरादा सुधारें। समान ढाँचे वाले उदाहरण पढ़ें और फ़्रेंच में आठ केंद्रित सुधार पूरे करें।

संक्षेप में

Non pas… mais का अर्थ है «नहीं… बल्कि»: Je veux non pas convaincre, mais comprendre. नकारा गया विवरण non pas के बाद रखें और उसकी जगह आने वाला mais के बाद। दोनों हिस्से वाक्य में एक ही जगह आते हैं।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच

फ़्रांस के छोटे सामुदायिक बगीचे में एक व्यक्ति पड़ोसियों के साथ पौध लगाने में मदद करता है; स्वाभाविक आकृतियाँ और सादे औज़ार।
उद्देश्य है non pas gagner, mais participer। चित्र: Atelier

पहले पढ़ें: ठीक क्या बदलता है?

किसी एक जानकारी पर केंद्रित चार तरह के सुधार
सुधार का विषयफ़्रेंचअर्थ
संख्याNora a reçu non pas trois messages, mais quatre.उसे चार संदेश मिले; तीन की गिनती ग़लत थी।
समयLa séance commence non pas à neuf heures, mais à dix heures.शुरुआत का समय दस बजे है, नौ बजे नहीं।
क्रियार्थक संज्ञाNous voulons non pas gagner, mais participer.बताया हुआ उद्देश्य भाग लेना है।
उद्देश्यIl intervient non pas pour critiquer, mais pour aider.उसका बताया उद्देश्य मदद करना है।

पहली पंक्ति में Nora को संदेश मिले ही थे। Non pas तीन की गिनती नकारता है। आख़िरी पंक्ति में pour दोहराएँ ताकि दोनों उद्देश्य एक ढाँचे में हों। मुख्य क्रिया सकारात्मक रहती है: il intervient।

Elle ne répond pas.वह जवाब नहीं दे रही है।

ध्यान देने की बात: जवाब देने को नकारता है

Elle répond non pas à Paul, mais à Nora.वह Paul को नहीं, Nora को जवाब दे रही है।

ध्यान देने की बात: जवाब पाने वाले को सुधारता है

केवल छूटा हुआ पद भरें। हर संकेत उस जानकारी का नाम बताता है जिसे नकारना या बदलना है; उच्चारण-चिह्न और हर पूर्वसर्ग बनाए रखें। पहले चार सवालों में non pas दिया है। अगले चार में सुधार की जगह आपको तय करनी है।

पाठक को कौन-सी बात रखनी चाहिए?

बदला हुआ हिस्सा सही की गई जानकारी देता है। जब विरोध non pas une excuse, mais une solution हो, तो बोलने वाला समाधान खोज रहा है। छोटा सार उस सकारात्मक बात को रख सकता है। चर्चा में पूरा सुधार तब काम आता है जब किसी ने पहले से ग़लत विकल्प सुझाया हो।

1 · बदलकर आने वाला हिस्सा भरें

  1. Nous cherchons non pas une excuse, mais . (एक समाधान)
  2. La réunion aura lieu non pas lundi, mais . (मंगलवार)
  3. Je veux non pas juger, mais . (समझना)
  4. Elle écrit non pas pour protester, mais . (शुक्रिया अदा करना)

2 · नकारा गया विवरण रखें

  1. Il demande , mais une réponse. (अतिरिक्त मोहलत नहीं)
  2. Nous travaillons , mais plus soigneusement. (अधिक तेज़ नहीं)
  3. Elle répond , mais à Léa. (Marc को नहीं)
  4. Le groupe veut , mais reporter la séance. (रद्द करना नहीं)

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
यहाँ क्या सुधारा गया है?Elle répond non pas à Paul, mais à Nora.

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

उसका जवाब किसे मिलता है।. काम सकारात्मक रहता है। सुधार à Paul और à Nora में विरोध दिखाता है।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
समान ढाँचे वाले दो उद्देश्य चुनें।

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

non pas pour accuser, mais pour comprendre. दोनों विकल्पों में pour + क्रियार्थक संज्ञा है, इसलिए वे उद्देश्य की एक ही जगह में आते हैं।