क्रिया रूपों की तालिका
Savoir के रूप: आम काल, savoir और connaître का अंतर तथा sachant
savoir के आम काल देखें, तथ्य जानने और परिचित होने का अंतर समझें, और je savais, j’ai su, que je sache तथा कृदंत sachant का अभ्यास करें।
- A2
- 10 tenses
- सहायक क्रिया: avoir
- इसे A2 की अभ्यास-पुस्तिका में सीखें →
संक्षेप में
किसी तथ्य के लिए savoir प्रयोग करें। उत्तर या सीखे हुए हुनर के लिए भी यही आता है: Je sais où elle habite. Je sais nager. किसी व्यक्ति, जगह या चीज़ से परिचित होने के लिए connaître प्रयोग करें: Je connais sa sœur. मुख्य रूप हैं je sais, nous savons, je savais, j’ai su और que je sache।
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच
- क्रिया का मूल रूप
- savoir
- भूतकालिक कृदंत
- su
- वर्तमानकालिक कृदंत
- sachant
- सहायक क्रिया
- avoir
Présentजो तथ्य और हुनर अभी आप जानते हैं
| je | sais |
| tu | sais |
| il / elle / on | sait |
| nous | savons |
| vous | savez |
| ils / elles | savent |
Vous savez où se trouve la gare ?
क्या आपको पता है कि स्टेशन कहाँ है?
Passé composéपता चलना या कोई काम कर पाने में सफल होना
| j’ | ai su |
| tu | as su |
| il / elle / on | a su |
| nous | avons su |
| vous | avez su |
| ils / elles | ont su |
J’ai su hier que le magasin allait fermer.
मुझे कल पता चला कि दुकान बंद होने वाली थी।
Imparfaitअतीत के किसी समय का ज्ञान या क्षमता
| je | savais |
| tu | savais |
| il / elle / on | savait |
| nous | savions |
| vous | saviez |
| ils / elles | savaient |
À huit ans, je savais déjà nager.
आठ साल की उम्र में ही मुझे तैरना आता था।
Futur simpleभविष्य के किसी समय की जानकारी
| je | saurai |
| tu | sauras |
| il / elle / on | saura |
| nous | saurons |
| vous | saurez |
| ils / elles | sauront |
Nous saurons demain si le logement est disponible.
हमें कल पता चलेगा कि आवास उपलब्ध है या नहीं।
Conditionnel présentपरिकल्पनाएँ और संकोचपूर्ण अनुरोध
| je | saurais |
| tu | saurais |
| il / elle / on | saurait |
| nous | saurions |
| vous | sauriez |
| ils / elles | sauraient |
Tu saurais réparer cette lampe ?
क्या तुम्हें इस लैंप को ठीक करने का तरीका मालूम होगा?
Subjonctif présentvouloir que जैसे इस रूप की माँग करने वाले प्रयोग के बाद
| que je | sache |
| que tu | saches |
| qu’il / elle / on | sache |
| que nous | sachions |
| que vous | sachiez |
| qu’ils / elles | sachent |
Je veux que vous sachiez la vérité.
मैं चाहता/चाहती हूँ कि आपको सच्चाई पता हो।
Plus-que-parfaitअतीत की किसी दूसरी घटना से पहले पता चलना
| j’ | avais su |
| tu | avais su |
| il / elle / on | avait su |
| nous | avions su |
| vous | aviez su |
| ils / elles | avaient su |
J’avais su la veille que la visite était annulée.
मुझे पिछले दिन ही पता चल गया था कि घर देखने का कार्यक्रम रद्द हो गया है।
Futur antérieurभविष्य के किसी समय तक पता चल चुका होना
| j’ | aurai su |
| tu | auras su |
| il / elle / on | aura su |
| nous | aurons su |
| vous | aurez su |
| ils / elles | auront su |
D’ici lundi, nous aurons su si notre dossier a été accepté.
सोमवार तक हमें पता चल चुका होगा कि हमारा आवेदन स्वीकार हुआ है या नहीं।
Conditionnel passéकोई व्यक्ति क्या जान पाया होता
| j’ | aurais su |
| tu | aurais su |
| il / elle / on | aurait su |
| nous | aurions su |
| vous | auriez su |
| ils / elles | auraient su |
Avec un plan, j’aurais su où aller.
नक्शा होता तो मुझे पता होता कि कहाँ जाना है।
Impératifकिसी जानकारी पर ध्यान दिलाना
| (tu) | sache |
| (nous) | sachons |
| (vous) | sachez |
Sachez que la visite dure une heure.
कृपया जान लें कि देखने का कार्यक्रम एक घंटे का है।
तथ्य, हुनर या परिचय?
savoir + informationकिसी तथ्य को जानना
ध्यान देने की बात: उत्तर, तथ्य या अप्रत्यक्ष प्रश्न
savoir que / où / quand / comment / si…
Je sais que le loyer a augmenté.
मुझे पता है कि किराया बढ़ गया है।
Tu sais combien coûte le billet ?
क्या तुम्हें पता है कि टिकट की कीमत क्या है?
savoir + infinitifकोई काम करना आना
ध्यान देने की बात: सीखा हुआ हुनर
savoir + क्रिया का मूल रूप, बिना पूर्वसर्ग के
Ma sœur sait conduire.
मेरी बहन को गाड़ी चलाना आता है।
connaître + nomपरिचित होना
ध्यान देने की बात: कोई व्यक्ति, जगह या चीज़
connaître + संज्ञा
Je connais ce quartier.
मैं इस मोहल्ले को जानता/जानती हूँ।
Nous connaissons le propriétaire.
हम मकान मालिक को जानते हैं।
je savais और j’ai su में क्या अंतर है?
Je savais que la réunion était annulée.
मुझे पता था कि बैठक रद्द हो गई है।
जानकारी पहले से थी: यह पृष्ठभूमि है।
J’ai su ce matin que la réunion était annulée.
मुझे आज सुबह पता चला कि बैठक रद्द हो गई है।
वाक्य जानकारी मिलने पर ज़ोर देता है।
Elle a su trouver les mots pour me rassurer.
वह मुझे आश्वस्त करने के लिए सही शब्द ढूँढ़ पाई।
क्रिया के मूल रूप के साथ passé composé किसी सफल प्रतिक्रिया पर ज़ोर दे सकता है।
sachant का क्या अर्थ है?
Sachant वर्तमानकालिक कृदंत है; इसका रूप नहीं बदलता। यह किसी के काम करने का कारण बता सकता है: Sachant que le trajet était long, Léa est partie tôt. Léa को पता है कि रास्ता लंबा है, और Léa जल्दी निकलती है। एक ही कर्ता का संबंध स्पष्ट रखें। en sachant में en इसे फ़्रेंच का क्रियाविशेषणीय कृदंत बनाता है।
Il a accepté le poste en sachant que les horaires seraient difficiles.
उसने यह जानते हुए नौकरी स्वीकार की कि काम के समय कठिन होंगे।
निकट भविष्य aller + savoir से बनता है: Tu vas savoir pourquoi. किसी तथ्य के बारे में विनम्रता से पूछने के लिए Savez-vous où est la gare ? उपयोगी शुरुआत है। आज्ञार्थक sachez que… अक्सर किसी घोषणा या दृढ़ता से याद दिलाने की शुरुआत करता है।
savoir के साथ विद्यार्थी कौन-सी गलतियाँ करते हैं?
- Nous savons que vous savez la propriétaire.Nous savons que vous connaissez la propriétaire.
किसी व्यक्ति से परिचित होने के अर्थ में connaître लें।
- Je sais de nager.Je sais nager.
savoir के ठीक बाद क्रिया का मूल रूप रखें; de और à न लगाएँ।
- Il faut que nous savions la réponse.Il faut que nous sachions la réponse.
Savions, imparfait है। संभावनार्थक रूप में sach- आधार आता है।
- Demain, je saverai la réponse.Demain, je saurai la réponse.
भविष्य और सशर्त रूप का आधार saur- है।