読解

C2フランス語の読解:翻訳の審査員は選択をどう説明するか

審査員の基準、翻訳者の留保、批評家の反応を比較します。範囲を限定した評価の読み取りと、形式と機能の違いを練習します。

要点

審査員は、感じ取れるリズムの断絶を優先しています。翻訳者は、目立つ断絶がフランス語でも同じ機能を保つのかを問います。批評家は何を優先し何を後回しにしたかの明示を求めます。根拠のある選択にも、異議を唱える余地はあります。

黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語

上品なフランスの閲覧室で、少人数の文学賞審査員がテーブルを囲み、開いた白紙の本2冊について話し合っています。
翻訳の審査員は、候補となる各訳のle rythmeを吟味します。 イラスト:Atelier

Un prix, plusieurs critères de lecture

A · Communiqué du jury

Nous avons retenu une traduction qui rend perceptibles1 les ruptures de rythme du texte. Ce choix ne signifie pas que les autres propositions seraient infidèles. Il privilégie2 un effet auquel le jury a accordé une importance particulière cette année, après discussion des contraintes propres à chaque version.

B · Entretien avec une traductrice

Une rupture très visible en français peut recouvrir ce qui, dans la langue de départ3, demeurait discret. Il ne suffit pas de reproduire un mouvement pour en conserver la fonction. Je ne conteste pas le droit du jury de choisir ; je voudrais que le lecteur puisse voir ce que ce choix laisse au second plan4.

C · Chronique critique

La pluralité des critères ne nous dispense pas de juger. Elle nous oblige à nommer l’arbitrage5. Un palmarès devient trompeur lorsqu’il fait passer une préférence argumentée6 pour la disparition de toute alternative raisonnable. À l’inverse, répéter que « tout se vaut » rendrait inutile la discussion que le prix pourrait précisément ouvrir.

訳文を読む

私たちは、原文のリズムの断絶を感じ取れるようにした翻訳を選びました。この選択は、ほかの案が不忠実だという意味ではありません。各訳固有の制約を話し合ったうえで、今年、審査員が特に重視した効果を優先したものです。

フランス語で非常に目立つ断絶は、原言語では微妙なままだったものを覆い隠すことがあります。ある動きを再現するだけでは、その機能を保つには十分ではありません。審査員が選ぶ権利を否定してはいません。その選択が何を二の次にしているのかを、読者に見えるようにしてほしいのです。

基準が複数あるからといって、判断をしなくてよいわけではありません。むしろ、何を優先し何を後回しにするかを明示する必要があります。受賞作品の一覧は、根拠のある選好を、ほかの合理的な選択肢がすべて消えたかのように示すとき、人を誤解させます。逆に、「すべて同じ価値だ」と繰り返せば、賞が開くことのできる議論そのものが無意味になるでしょう。

reproduire un mouvementある動きを再現する

注目点: 突然の断絶など、形式上の特徴を保ちます。

en conserver la fonctionその機能を保つ

注目点: その特徴が読み手に対して果たす働きを保ちます。

nommer l’arbitrage何を優先し何を後回しにするかを明示する

注目点: どの効果を優先し、どの効果が後回しになったかを説明します。

形式と効果の短い例を見てみましょう
フランス語の文考えられる読み
Elle ouvre la lettre. Puis le silence.短い断片が断絶を際立たせます。
Elle ouvre la lettre, puis se tait.つながった文が移行を滑らかにします。

この2つのフランス語の文は、リズムの選択を示しています。資料では、翻訳者は、目立たせることが原言語と同じ機能を果たすのかと問います。審査員の声明からは、どの効果を優先したかがわかりますが、受賞した翻訳の一節は示されていません。

第1問アカウントは不要です
審査員がはっきり否定している主張はどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

ほかの訳は必ず不忠実だということ。. 審査員は、この選択がほかの案の不忠実さを意味するわけではないと、はっきり述べています。

第2問アカウントは不要です
翻訳者は何を問うていますか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

断絶をそのまま写せば、必ずその機能も保てるのか。. 動きを再現することと機能を保つことを区別し、その選択が何を二の次にするかを問うています。

第3問アカウントは不要です
批評家の立場に合うものはどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

選好に根拠があっても、ほかに合理的な選択肢は残り得る。. 批評家は、一律に同じ価値とすることも、合理的な別の選択肢を消すような結論も否定しています。

第4問アカウントは不要です
審査員の声明で、cette annéeは何を限定していますか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

重視する範囲。この審査員は今年、この効果に特に重みを置いた。. この時間表現は、審査員がいつ重みを置いたかを示します。あらゆる賞に通用する恒久的なルールを定めてはいません。