動詞ドリル
フランス語で理由を掘り下げる：parce que c’est mieux の先へ
具体的な利点、説明、条件からフランス語の理由を組み立てます。展開した段落と比較し、6つの短い作文ドリルを完成させましょう。
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要点
ce serait mieux を具体的な利点に置き換え、それが生まれる段階も説明しましょう。ワークショップを少人数にすれば、話し合いの時間を分け合う人数が減り、女性の進行役は1人ずつにもっと注意を向けられます。À durée égale は条件を示し、比較の前提を明らかにします。
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まず学ぶ：評価を理由に変える
Il faudrait réduire la taille des groupes parce que ce serait mieux.
その方がよいので、グループの人数を減らすべきです。
読者には、何が改善するのかがまだ分かりません。
| 部分 | フランス語 | 答えている問い |
|---|---|---|
| 提案 | Il faudrait réduire la taille des groupes. | 何を変えるべき？ |
| 利点 | L’animatrice pourrait répondre plus précisément aux questions de chacun. | どの点でよりよい？ |
| 仕組み | Moins de participants auraient à partager le même temps de discussion. | その利点はどう生まれる？ |
| 条件 | À durée égale, chacun disposerait de davantage de temps pour poser ses questions. | どのような比較をしている？ |
Il faudrait réduire la taille des groupes pour permettre des échanges plus précis. À durée égale, moins de participants auraient à partager le même temps de discussion. L’animatrice pourrait ainsi consacrer davantage de temps aux questions de chacun.
より焦点の定まった話し合いができるよう、グループの人数を減らすべきです。活動の長さが同じなら、同じ話し合い時間を分け合う人数が減ります。そのため、女性の進行役は各人の質問に、より多くの時間を使えるでしょう。
第1文は1つの利点を選びます。それは話し合いです。第2文は、決まった長さの時間を分け合う仕組みを説明します。第3文はその説明を進行役の仕事に戻します。これで、読み手がたどって検討できる理由のある段落になりました。
論の流れを完成させる
各空欄のヒントを使いましょう。最初の4問はワークショップの論点を練習します。最後の2問は、会議前に議題を早く送る話に同じ型を応用します。条件法の語尾を保ってください。これらの文は、提案された変更と予想される効果を述べています。
1 · 利点、仕組み、条件
- Des groupes plus petits des échanges plus précis. (permettre · conditionnel présent)
- À durée , chacun aurait davantage de temps pour poser ses questions. (égal · durée に一致させる)
- L’animatrice pourrait plus de temps à chaque participant. (consacrer · pouvoir の後)
- Les participants plus souvent la parole. (avoir · conditionnel présent)
2 · 会議の準備に型を応用する
- Recevoir l’ordre du jour plus tôt aux membres le temps de préparer leurs questions. (donner · conditionnel présent)
- Ils pourraient arriver à la réunion avec des remarques précises. (このように、という意味の1語)
フランス語の文章で理由をどう掘り下げますか？
人数についての段落は、質問のための時間という1本の筋をたどります。費用、交通、部屋の快適さは、別の論点を支えられます。課題に関わるなら、どれかを別の段落で扱いましょう。途中で別の利点を加えると、時間を分け合う説明が未完成になります。