会話

フランス語で批評に答える:編集者と著者のやり取り

編集上の批評にフランス語で答える練習です。各指摘を確認できる修正に結び付け、維持する選択を説明し、完了した編集と予定を区別します。

要点

校閲者の懸念を示し、変更箇所と、何を解決するかを説明します。Nous avons ajouté… au deuxième paragrapheは読み手が見つけられる修正を報告します。まだ予定の変更にはnous ajouteronsを使います。

黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語

著者と編集者が、落ち着いた雰囲気の共用テーブルで、簡素な修正済み原稿について話し合っています。
修正によってnous avons ajoutéに実体が伴います。 イラスト:Atelier
著者が修正している資料
項目本文
案AUne équipe assure l’accueil chaque jour de 14 h à 18 h.
案BLes créneaux d’accueil varient et sont annoncés la veille.
校閲者の指摘Votre comparaison présente les deux options, mais le critère du choix reste implicite.
元の結論Nous recommandons l’option A.
修正後の第2段落Notre priorité est la continuité de l’accueil. L’option A prévoit des horaires fixes chaque jour, tandis que les créneaux de l’option B varient. Nous retenons donc l’option A pour cette régularité.
費用Le dossier ne contient aucune donnée sur les coûts.

著者は基準を追加し、時間帯の違いに結び付けました。やり取りを読んだ後、練習モードで自分の言語のヒントから著者の各応答を書きましょう。上の修正済み段落と応答を結び付けてください。

練習モードでは自分のせりふが隠れます。声に出してから、表示して比べましょう。
  1. Relectrice

    Votre comparaison présente les deux options, mais le critère du choix reste implicite.

    訳

    比較では両案を提示していますが、選択の基準は暗黙のままです。

  2. Auteur

    Vous soulignez le manque de lien entre la comparaison et la recommandation. Nous avons explicité ce lien au deuxième paragraphe.

    欠けているつながりを言い換え、どこで明示したか述べましょう。

    訳

    比較と提言のつながりが欠けているというご指摘です。第2段落でそのつながりを明示しました。

  3. Relectrice

    Quel critère avez-vous retenu ?

    訳

    どの基準を採用しましたか?

  4. Auteur

    La continuité de l’accueil. Le paragraphe précise désormais que les horaires fixes de l’option A répondent à cette priorité.

    受付の継続性を挙げ、案Aの固定の受付時間に結び付けましょう。

    訳

    受付の継続性です。段落では今、案Aの固定の受付時間がこの優先事項に応えると説明しています。

  5. Relectrice

    Ne pourriez-vous pas fusionner les deux options dans la présentation ?

    訳

    提示するときに両案を1つにまとめることはできますか?

  6. Auteur

    Nous conservons deux options distinctes, car leurs horaires d’accueil diffèrent. Cette différence est précisément ce qui motive notre choix.

    区別を保ち、なぜ選択に関係するか説明しましょう。

    訳

    受付時間が異なるため、2つの案を区別したままにします。まさにその違いが選択の理由です。

  7. Relectrice

    Pouvez-vous aussi comparer leurs coûts ?

    訳

    費用も比較できますか?

  8. Auteur

    Le dossier ne contient pas de données sur les coûts. Nous ajouterons une phrase pour préciser que notre comparaison porte sur les horaires.

    費用データの不足を述べ、追加予定の範囲を示す文を予告しましょう。

    訳

    資料には費用のデータがありません。比較の対象が時間帯であることを説明する文を追加します。

フランス語で批評にどう答えますか?

Merci pour votre remarque sur le critère de choix. Nous avons précisé, au deuxième paragraphe, que la continuité de l’accueil constitue notre priorité. Nous y expliquons désormais pourquoi les horaires fixes de l’option A répondent à ce critère.

選択基準についてのご指摘をありがとうございます。第2段落で、受付の継続性を優先すると明示しました。今はそこで、案Aの固定の受付時間がその基準を満たす理由を説明しています。

この段落は、上に示した完了済みの修正を説明しています。比較の範囲を示す予定の文は、それとは別の次の修正として残っています。

修正の状態を明示しましょう
状態フランス語の型
追加済みNous avons ajouté…
明確化済みNous avons précisé…
維持する選択Nous conservons… car…
追加予定Nous ajouterons…
第1問アカウントは不要です
最初の指摘は、著者に何を明確にするよう求めましたか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

案Aを選ぶ理由. 懸念は、比較と選択を結び付ける基準が欠けていることです。

第2問アカウントは不要です
やり取りの最後で、まだ予定のままの変更はどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

比較を時間帯に限定する文を追加すること. 著者は範囲を示す文についてnous ajouteronsを使っています。今後行う修正です。

第3問アカウントは不要です
2つの案を維持する理由を示す応答はどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Nous les conservons, car leurs horaires d’accueil diffèrent.. 資料で時間帯の違いを確認でき、その違いは提言に関係します。