読解

B1 フランス語の読解:告知とその更新

デッサン教室の二つのフランス語の告知を読み、部屋と持ち物の変更を追い、友人への正しいメッセージを選びます。語注付きの B1 練習です。

要点

更新を最初の告知と併せて読みます。à la même heure のような情報は引き継ぎ、変更された部屋を置き換え、持ち物の条件を残します。最後のメッセージで友人に、場所・到着時刻・持ち物を伝えましょう。

黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語

デッサンの参加者が、ガラス張りの部屋の窓から植物を観察しています。
今度の集合場所は dans la salle vitrée(ガラス張りの部屋)です。 イラスト:Atelier

La séance de dessin

Première annonce

Samedi 8 juin, notre séance de dessin aura lieu dans la cour à 10 heures. Apportez votre carnet1 et un crayon. L’atelier commencera par l’observation des plantes, puis chacun choisira un détail à dessiner. En cas de changement de lieu, nous publierons un message vendredi soir.

Message du vendredi

La cour sera utilisée pour une livraison. Retrouvez-nous2 dans la salle vitrée, à la même heure3. Nous observerons les plantes depuis les fenêtres avant de dessiner. Les personnes qui n’ont pas de carnet pourront utiliser les feuilles4 disponibles sur place ; merci d’apporter un crayon.

訳文を読む

6月8日土曜日のデッサン教室は、午前10時に中庭で行います。スケッチブックと鉛筆を持参してください。最初に植物を観察し、それから各自が描く部分を選びます。場所が変わる場合は、金曜日の夜にメッセージを出します。

金曜日のメッセージ:中庭は荷物の配達に使います。同じ時刻にガラス張りの部屋へお越しください。描く前に窓から植物を観察します。スケッチブックがない方は、現地の紙を使えます。鉛筆は持参してください。

教室で何を使いますか?

フランス語の告知の変更をどう追いますか?

表現を読み、情報を組み合わせる
項目最初の告知更新
場所dans la courdans la salle vitrée
時刻à 10 heuresà la même heure
活動observation des plantes, puis dessinobserver les plantes depuis les fenêtres avant de dessiner
持ち物un carnet et un crayonfeuilles pour les personnes sans carnet ; apporter un crayon

時刻の表現は最初の告知を指すため、両方の文章が必要です。活動も続きます。植物を観察して描く点は同じですが、窓から観察します。更新ではスケッチブックがない人に紙を用意し、鉛筆の持参をもう一度求めています。

第1問アカウントは不要です
友人はどこへ行くべきですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Dans la salle vitrée.. 金曜日のメッセージで、中庭からガラス張りの部屋に変わります。

第2問アカウントは不要です
何時に着くべきですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

À 10 heures.. 更新は à la même heure としており、土曜日の午前10時という元の開始時刻を維持しています。

第3問アカウントは不要です
持ち物はどうすべきですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Apporter son crayon et utiliser une feuille sur place.. スケッチブックがない人には紙があります。鉛筆の持参は引き続き必要です。

第4問アカウントは不要です
二つの告知を正確にまとめたメッセージはどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Samedi à 10 heures, viens dans la salle vitrée avec ton crayon. Tu pourras utiliser une feuille sur place.. 2番目のメッセージは曜日と時刻を維持し、部屋を更新して、この友人の持ち物の問題に答えています。

今度は自分で更新を書く

既にスケッチブックと鉛筆を持っている別の友人に、3文のメッセージを書きましょう。場所・時刻・変わった観察位置を入れます。その後、各文の根拠となる告知の語を示しましょう。教室へ向かう途中で読める短さにします。

更新を送る前に

自己確認の補助です。採点ではありません。チェックは保存されません。