試験練習

B1フランス語の提案修正:展示を残し、廊下を空ける

展示計画への異論を読み、修正版の提案を書きましょう。廊下の通行を妨げず、小部屋は公演後にしか使えないという条件を守ります。

要点

目的を保ち、問題を起こす配置を変えましょう。ここでは絵の展示を続けられます。一方、スケッチブックは公演後に使える部屋に移します。最後に、修正案でよいか主催者に尋ねましょう。

黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語

通行を妨げない廊下に絵が並び、脇の部屋のテーブルにはスケッチブックがあります。
展示を残しながらle couloir libreを保ちましょう。 イラスト:Atelier

最初の提案:待ち時間に作品を見せる

Je propose d’accrocher nos dessins aux panneaux du couloir pendant la fête du club. Les visiteurs pourraient les regarder avant le spectacle. Nous pourrions poser une petite table devant chaque série pour présenter les carnets de préparation.

クラブのお祝いの際、廊下のパネルに私たちの絵を掛けることを提案します。来場者は公演前に見ることができます。各作品群の前に小さなテーブルを置き、準備段階のスケッチブックを紹介してはどうでしょうか。

L’idée d’exposer les dessins nous intéresse. En revanche, les tables rendraient le passage trop étroit. Pourriez-vous proposer une présentation qui laisse le couloir libre ? La petite salle sera disponible après le spectacle, mais pas avant.

絵を展示する案には関心があります。ただ、テーブルを置くと通路が狭くなりすぎます。廊下の通行を妨げない展示方法を提案していただけますか?小部屋は公演後には使えますが、公演前は使えません。

クラブの展示スペースを見てみましょう

地域クラブの屋内展示エリアを斜め上から見た景色。広く通行を妨げない廊下に、絵を掛けた壁面パネルがあります。開いた出入口の先には脇の小部屋があり、中に1つだけ置かれたテーブルにスケッチブックがあります。奥には公演スペースへ続く閉じた両開きの扉があります。廊下には通行を妨げるテーブルや物はありません。
修正でも守るべきこと
目的または条件返答への反映
公演前に絵を見せる。廊下のパネルに絵を残す。
通路を空ける。提案から廊下のテーブルを取り除く。
小部屋は公演後に使える。後でスケッチブックの展示に使う。
主催者は関心を示し、新しい計画を求めている。変更案を示し、同意を求める。

修正により、鑑賞する時間が2回に分かれます。その結果を明確にしましょう。公演前に絵を見て、公演後に制作の準備過程を見ます。Cela permettrait deは利点を説明し、est-ce que cette organisation vous conviendrait ?は主催者に返答を促します。

B1 · 提案修正ワークショップ公式の試験問題ではありません

Répondez à l’organisateur. Proposez de garder les dessins sur les panneaux du couloir, de retirer les tables et de présenter les carnets dans la petite salle après le spectacle. Expliquez un avantage et une conséquence de ce changement. Demandez si cette organisation convient.

(80 mots minimum)

主催者に返答しましょう。絵は廊下のパネルに残し、テーブルは除き、公演後に小部屋でスケッチブックを見せます。利点と、その変更によって生じることを1つずつ説明し、計画でよいか尋ねます。この集中練習では80語以上書いてください。

自分の答え

書いた内容は保存も送信もされません。離れる前にコピーしてください。

解答例を読む

Bonjour,

Merci pour cette précision. Pour garder le passage libre, nous pourrions laisser les dessins sur les panneaux du couloir et retirer les tables de notre proposition. Les visiteurs pourraient ainsi regarder les dessins avant le début du spectacle. Nous présenterions ensuite les carnets de préparation dans la petite salle, après le spectacle, lorsqu’elle sera disponible. Les visiteurs verraient donc les dessins et les carnets à deux moments différents. Cette organisation permettrait de montrer notre travail tout en laissant assez de place pour circuler. Est-ce que cette solution vous conviendrait ?

Bien cordialement,

Camille

下書きを確認しましょう

書き終える前に

自己確認の補助です。試験の点数ではありません。チェックは保存されません。

第1問アカウントは不要です
返答の内容を守った配置はどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

公演後に小部屋でスケッチブックを見せる。. 主催者は、小部屋が使えるのは公演後だと明示し、廊下を空けるよう求めています。

第2問アカウントは不要です
解答例の最後の質問には、どのような働きがありますか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

主催者に同意を求める。. 条件法の質問vous conviendrait ?は配置を示し、主催者の返答を求めます。