Leitura

Leitura em francês B1: construir uma ponte de papelão

Leia em francês uma história sobre a construção de uma ponte em sala de aula, aprenda maquette e appui e acompanhe um conserto com cartões ilustrados, glossário e quatro perguntas.

Em poucas palavras

Une maquette é uma maquete, e un appui é um apoio. Nesta leitura B1, acompanhe três colegas de turma enquanto consertam uma ponte de papelão e se preparam para explicá-la na exposição.

Amarelo a ideia para lembrarBlue francês para aprender

Le pont en carton

Vendredi après-midi, Zoé, Malik et Lucie préparaient une exposition sur leur quartier. Au milieu de la table, ils avaient posé une maquette1 du vieux pont. Le pont était en pierre, mais ils avaient construit leur modèle en carton. Une planche bleue représentait la rivière. Sur une photo placée à côté, on voyait les deux grands arbres près du pont.

Malik voulait ajouter les arbres à la maquette. En déplaçant la photo, il a heurté la table. La planche a glissé et un appui2 en carton est tombé. « Attends, je vais le fixer3 plus loin du bord », a proposé Zoé. Lucie a tenu le pont pendant que Zoé mettait de la colle sous l’appui.

Ils ont ensuite écrit une étiquette : « Le vieux pont, à échelle réduite4 ». Lucie a ajouté le nom des matériaux utilisés. « Demain, je présenterai la photo, a-t-elle dit. Vous expliquerez la construction. » Malik a finalement découpé deux arbres dans du papier vert. Ceux-ci tenaient debout grâce à un petit pli.

Avant de partir, Zoé a regardé leur travail. L’appui réparé était encore humide. Elle a laissé un message sur la table : « Ne déplacez pas la maquette ce soir ! »

Ler a tradução

Na sexta-feira à tarde, Zoé, Malik e Lucie preparavam uma exposição sobre seu bairro. No meio da mesa, tinham colocado uma maquete da ponte velha. A ponte era de pedra, mas eles tinham construído o modelo com papelão. Uma tábua azul representava o rio. Uma foto ao lado mostrava as duas grandes árvores perto da ponte.

Malik queria acrescentar as árvores à maquete. Ao mover a foto, esbarrou na mesa. A tábua deslizou e um apoio de papelão caiu. “Espere, vou fixá-lo mais longe da borda”, propôs Zoé. Lucie segurou a ponte enquanto Zoé punha cola sob o apoio.

Depois, escreveram uma etiqueta: “A ponte velha, em escala reduzida”. Lucie acrescentou os nomes dos materiais usados. “Amanhã, vou apresentar a foto”, disse ela. “Vocês vão explicar a construção.” Malik finalmente recortou duas árvores de papel verde. Elas ficavam em pé graças a uma pequena dobra.

Antes de ir embora, Zoé olhou o trabalho. O apoio consertado ainda estava úmido. Deixou um recado na mesa: “Não mexam na maquete esta noite!”.

Quatro coisas na mesa da sala de aula

Uma ponte, dois conjuntos de materiais
CaracterísticaPonte na fotoMaquete da turma
Material da ponteen pierreen carton
Águala rivièreune planche bleue
Árvoresdeux grands arbresdeux arbres en papier

Ceux-ci retoma as duas árvores de papel. A terminação masculina plural concorda com arbres. Leia os verbos de ação como uma sequência: a heurté → a glissé → est tombé. Primeiro vem o esbarrão; depois, o conserto.

Pergunta 1Não precisa de conta
O que caiu quando Malik esbarrou na mesa?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

Un appui de la maquette.. A tábua deslizou e, em seguida, um apoio de papelão caiu. A foto estava sendo movida.

Pergunta 2Não precisa de conta
Quem segura a ponte durante o conserto?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

Lucie. Lucie segura a ponte enquanto Zoé põe cola embaixo do apoio.

Pergunta 3Não precisa de conta
O que ceux-ci substitui?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

Les arbres en papier.. A frase anterior apresenta duas árvores de papel; ceux-ci se refere a essas árvores.

Pergunta 4Não precisa de conta
Por que Zoé deixa um recado?

Escolha uma resposta.

Resposta e explicação

A cola ainda precisa de tempo para secar.. O apoio consertado ainda está úmido, então mover a maquete poderia prejudicar o conserto.