速查表

法语指令动词:décrire、expliquer、comparer、justifier

看看四个法语任务动词分别要求写出什么。用可打印的速查表、配套例句和四道题,从理解指令过渡到作答。

要点

Décrire 给出特征;expliquer 讲清原因或过程;comparer 联系两个事物;justifier 用理由支持选择。也要读动词后面的词:它们明确说明要描述、解释、比较什么,或为哪一选择提供依据。

黄色 需要记住的要点Blue 要学的法语红色 注意

一位学习者在图书馆桌旁查看两个课程文件夹。
Comparer 要求你把两个选项联系起来比较。 插图:Atelier

Quatre verbes de consigne

1 · Décrire — 给出相关特征

回答“是什么样的?”。挑选让读者理解该事物或情境的细节。

Décrivez le cours.描述这门课程。

Le cours se déroule en ligne, en petit groupe. Chaque séance dure une heure.课程在线上以小班形式进行。每节一小时。

2 · Expliquer — 讲清关系

遇到 pourquoi,给出原因或理由。遇到 comment,说明事物如何运作。

Expliquez pourquoi cet horaire vous convient.解释为什么这个时间适合你。

Cet horaire me convient parce que je termine mon travail une heure avant le cours.这个时间适合我,因为我在上课一小时前下班。

3 · Comparer — 使用共同标准

同时关注两个选项。比较同一种特征,如时间、时长或费用。

Comparez les horaires des deux cours.比较两门课程的时间。

Le cours A a lieu le matin, tandis que le cours B est proposé le soir.A 课程在上午进行,而 B 课程安排在晚上。

4 · Justifier — 为选择提供依据

说出选择,并说明某个相关标准为何支持它。重复选择本身并没有交代理由。

Justifiez votre choix.为你的选择给出理由。

Je choisis le cours B, car je suis disponible le soir et je pourrai participer à toutes les séances.我选择 B 课程,因为我晚上有空,可以参加每一节课。

décrire、expliquer、comparer 和 justifier 要求你做什么?

Décrivez brièvement les deux cours, comparez leurs horaires, puis justifiez votre choix.

简要描述两门课程,比较它们的时间,再为自己的选择给出理由。

遵循完整指令的提纲
步骤实用笔记这一步完成什么
简要描述A:线上、小班;B:线上、一对一。两门课程的主要特征。
比较时间A:上午;B:晚上。两者时间安排之间的关系。
为选择提供理由B:符合我晚上有空的情况。有学习者自身情况作为依据的决定。

Brièvement 限制描述的篇幅。给出有用的特征后,就进入比较与选择。只详细描述 A,会有另外两项行动尚未完成。

第 1 题无需注册账号
哪一回复是在描述课程?

选择一个答案。

答案与解析

Il a lieu en ligne et chaque séance dure une heure.. 第一项给出特征:形式和时长。其他回复是在为选择提供理由,或比较两个选项。

第 2 题无需注册账号
哪一回复解释了某个时间为何不方便?

选择一个答案。

答案与解析

Le cours commence à 18 heures, mais je travaille jusqu’à 19 heures.. 上课与工作时间重叠,解释了困难所在。只给出某天或课时数量,原因仍然不清楚。

第 3 题无需注册账号
哪句比较了两个选项?

选择一个答案。

答案与解析

Le cours A dure une heure, contre deux heures pour le cours B.. 这句话按相同标准——时长——比较了两门课程。

第 4 题无需注册账号
哪一回复为选择给出了理由?

选择一个答案。

答案与解析

Je choisis B, car ses horaires correspondent à mes disponibilités.. 符合学习者有空的时间,就是一个理由。重复选择本身没有提供理由,单独一个时间也没有讲明两者的联系。