法语联诵详解：为什么 les amis 中有 z 音
比较 les livres 与 les amis，学习两种日常联诵规律，并用简单例子和测验区分联诵、省音与 enchaînement。
要点
les amis 中，les 通常不发音的词尾 s 在 amis 前读 /z/：[le.za.mi]。这就是联诵。先学两个实用规律：les amis（朋友们）和 vous avez（您有／你们有）。
黄色 需要记住的要点Blue 要学的法语
什么是法语联诵？
les livres书本
侧重点： 下一个词以 /l/ 开头，所以 les 没有联诵辅音。
[le livʁ]
Les livres sont ici.
书在这里。
les amis朋友们
侧重点： 冠词与元音开头的名词用 /z/ 相连。
[le.za.mi]
Les amis sont ici.
朋友们在这里。
拼写仍保留两个词。/z/ 属于两词之间的连接，听起来位于下个音节开头。les amis 可以读成三个音节 [le.za.mi]。实用的第一步是认出完整短语，再把这种连接用于另一个熟悉的词：les enfants。
| 规律 | 例子 | 意思 |
|---|---|---|
| 冠词＋名词 | les enfants | 孩子们 |
| 冠词＋名词 | des amis | 一些朋友 |
| 主语代词＋动词 | nous avons | 我们有 |
| 主语代词＋动词 | vous allez | 您去／你们去；您正在去／你们正在去 |
| 主语代词＋动词 | ils ont | 他们有 |
Nous avons des amis à Lyon.
我们在 Lyon 有朋友。
nous avons 中有 /z/，des amis 中还有一个 /z/。先流畅读每组，再连成整句。
联诵、enchaînement 和省音有什么不同？
| 短语 | 过程 | 发生什么 |
|---|---|---|
| les amis | Liaison：联诵 | 通常不发音的辅音出现了：/z/。 |
| elle arrive | Enchaînement：已有辅音的连音 | elle 本来就有的 /l/ 接到下一个元音。 |
| l’amie | 省音 | la 的元音消失，省音符号标明这一变化。 |
法语什么时候禁止联诵？
Paul et Anne arrivent.
Paul 和 Anne 正在抵达。
et Anne 中不要增加 /t/，连词 et 阻止联诵。
Les haricots sont prêts.
豆子准备好了。
Haricots 有 h aspiré：不发 /h/，但会阻止 les 后的 /z/ 联诵。
后面跟着元音是一个提示，提醒你检查短语，而非把每个词尾字母都读出来。先学上面必须出现的连接。以后会遇到可选连接，例如 je suis étudiant 中 suis 后的连接，用不用取决于说话风格。