قراءة

الرسالة التي عُثر عليها: قراءة فرنسية بأزمنة الماضي الأدبية

اقرأ La lettre retrouvée مع شروح وترجمة. تابع أحداث passé simple وخلفية imparfait والأفعال الأسبق، ثم أجب عن أربعة أسئلة.

باختصار

تابع ثلاث طبقات زمنية في La lettre retrouvée: يرسم imparfait المشهد، وينقل passé simple الاكتشافات، وينظر plus-que-parfait إلى الوراء. تجد Léa رسالة بلا توقيع في دفترها؛ وتبقى هوية المرسِل لغزًا.

الأصفر الفكرة التي يجب تذكّرهاBlue فرنسية للتعلّم

اكتشاف في المكتبة · قراءة B2

La lettre retrouvée

La bibliothèque était presque vide. Derrière les grandes fenêtres, la pluie dessinait de longues lignes sur les vitres. Léa cherchait un carnet qu’elle avait laissé1 sur une table la veille. Elle reconnut2 enfin sa couverture bleue, s’approcha et le prit3. Une enveloppe tomba du carnet.

Léa ouvrit4 l’enveloppe. Une feuille portait une seule phrase : « Merci pour votre aide. » Il n’y avait ni nom ni adresse. Quelqu’un avait ajouté5 un petit dessin dans un coin. Léa sourit, puis regarda autour d’elle. Personne ne semblait l’observer.

Elle rangea la lettre dans le carnet et remit6 celui-ci dans son sac. Dehors, la pluie tombait toujours. Elle sortit sans savoir à qui elle devait répondre.

اقرأ الترجمة

كانت المكتبة شبه خالية. وخلف النوافذ الكبيرة، كان المطر يرسم خطوطًا طويلة على الزجاج. كانت Léa تبحث عن دفتر تركته على طاولة في اليوم السابق. وأخيرًا تعرّفت على غلافه الأزرق، فاقتربت والتقطته. سقط ظرف من الدفتر.

فتحت Léa الظرف. حملت ورقة جملة واحدة: «شكرًا على مساعدتكم». لم يكن هناك اسم ولا عنوان. كان شخص ما قد أضاف رسمًا صغيرًا في زاوية. ابتسمت Léa، ثم نظرت حولها. لم يبدُ أن أحدًا يراقبها.

وضعت الرسالة في الدفتر وأعادت الدفتر إلى حقيبتها. في الخارج، كان المطر لا يزال يهطل. خرجت من دون أن تعرف إلى من ينبغي أن تردّ.

أربعة أشياء في المقطع

كيف تقرأ أزمنة الماضي الأدبية في الفرنسية؟

انظر إلى المجموعة الفعلية كاملة
الطبقةالقرائنما تخبرنا به
المشهدétait, dessinait, cherchaitالمكتبة والمطر والبحث الجاري.
الاكتشافreconnut, prit, tomba, ouvritتتوالى الأحداث بهذا الترتيب.
فعل أسبقavait laissé, avait ajoutéتسبق هذه الأفعال الاكتشاف.

تبيّن La veille أن الدفتر كان قد تُرك على الطاولة في اليوم السابق. كان الرسم موجودًا على الورقة عندما عثرت عليه Léa؛ لكن زمنه الدقيق غير محدّد. في remit celui-ci dans son sac، يعود celui-ci إلى الاسم المذكر carnet.

السؤال 1لا يلزم إنشاء حساب
ماذا تركت Léa على الطاولة في اليوم السابق؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Le carnet.. تحدّد Un carnet qu’elle avait laissé… la veille الدفتر.

السؤال 2لا يلزم إنشاء حساب
ماذا حدث مباشرة بعد أن التقطت الدفتر؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Une enveloppe tomba.. الحدث التالي هو سقوط الظرف: Une enveloppe tomba du carnet.

السؤال 3لا يلزم إنشاء حساب
أي فعل أسبق من الاكتشاف؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

Quelqu’un avait ajouté un dessin.. تضع صيغة plus-que-parfait، أي avait ajouté، إضافة الرسم قبل الاكتشاف.

السؤال 4لا يلزم إنشاء حساب
من تستطيع Léa تحديده بوصفه مرسِل الرسالة؟

اختر إجابة واحدة.

الإجابة والشرح

لا أحد حتى الآن.. لا تحمل الرسالة اسمًا ولا عنوانًا، وتغادر Léa من دون أن تعرف إلى من تردّ.