Texto con huecos
Texto para completar en francés B1: preguntas referidas e indicaciones de ruta
Completa 12 preguntas y órdenes en estilo indirecto mientras una guía compara dos rutas a pie. Practica si, ce que y de + infinitivo, con traducción.
- B1
- 12 gaps
- Incluye traducción
- Apréndelo en el cuaderno B1 →
En pocas palabras
Transmite una pregunta de sí o no con si y conserva palabras como où o pourquoi en las demás preguntas. Una orden pasa a de más infinitivo: Elle nous dit de rester. Para una orden negativa, usa de ne pas más infinitivo.
| Significado | Estructura en francés | Ejemplo |
|---|---|---|
| Pregunta de sí o no | demander si | Elle demande si le groupe est prêt. |
| Qué, como complemento directo | demander ce que | Elle demande ce que le groupe préfère. |
| Qué, como sujeto | demander ce qui | Elle demande ce qui bloque la rue. |
| Una instrucción | dire de + infinitivo | Elle nous dit de rester ensemble. |
Puntos de referencia del paseo
Encuentra:
Nora tiene una ruta antigua impresa y un mensaje del centro de visitantes. Escribe los enlaces del estilo indirecto o las construcciones completas de infinitivo que especifican las pistas. Todas las preguntas se transmiten en presente, así que el ejercicio se centra en su estructura.
Deux itinéraires dans la même poche
Nora accueille un groupe pour une visite à pied. Son ancienne fiche indique un passage par le pont, mais le centre d’accueil vient d’envoyer un autre itinéraire. Un visiteur demande : « Le pont est-il ouvert ? » Nora téléphone au centre et demande (si, en una pregunta indirecta de sí o no) le pont est ouvert. Elle demande aussi (dónde) commence le détour.
La personne au téléphone explique qu’une équipe répare le pont. Nora veut savoir (qué; sujeto del verbo bloque) bloque exactement le passage et (qué; complemento directo del verbo recommande) le centre recommande aux groupes. Puis elle demande (por qué) l’ancienne fiche est encore distribuée. Le centre promet de la remplacer.
Nora lit les nouvelles consignes à voix haute : « Tournez à gauche après la fontaine. Ne traversez pas le pont. Attendez devant la bibliothèque. » Elle explique aux visiteurs que le centre leur conseille (girar; incluye de) à gauche. Elle leur demande (no cruzar; construcción completa de infinitivo negativo) le pont et (esperar; incluye de elidido) devant la bibliothèque.
Un visiteur veut savoir (cuándo) ils rejoindront le quai. Un autre demande (cómo) ils pourront retrouver la place. Nora vérifie le plan, puis leur propose (seguir; incluye de) la rue des Écoles. Enfin, elle leur rappelle (quedarse; incluye de) ensemble jusqu’à la bibliothèque. Le groupe range l’ancienne fiche et part avec un seul itinéraire.
Leer la traducción
Nora recibe a un grupo para una visita a pie. Su hoja antigua indica una ruta por el puente, pero el centro de visitantes acaba de enviar otra. Un visitante pregunta: «¿Está abierto el puente?». Nora llama al centro y pregunta si el puente está abierto. También pregunta dónde empieza el desvío.
La persona al teléfono explica que un equipo está reparando el puente. Nora quiere saber qué bloquea exactamente el paso y qué recomienda el centro a los grupos. Después pregunta por qué se sigue repartiendo la hoja antigua. El centro promete sustituirla.
Nora lee las nuevas indicaciones en voz alta: «Giren a la izquierda después de la fuente. No crucen el puente. Esperen frente a la biblioteca». Explica a los visitantes que el centro les aconseja girar a la izquierda. Les pide que no crucen el puente y que esperen frente a la biblioteca.
Un visitante quiere saber cuándo llegarán al paseo junto al río. Otro pregunta cómo volverán a la plaza. Nora consulta el plano y propone seguir Rue des Écoles. Por último, les recuerda que permanezcan juntos hasta llegar a la biblioteca. El grupo guarda la hoja antigua y sale con una sola ruta.