Texto con huecos
Revisa un párrafo en pasado en francés y completa los huecos
Sigue la revisión de un texto en pasado en francés y completa un nuevo párrafo con formas de imparfait, passé composé y plus-que-parfait.
- B1
- 10 huecos
- Incluye traducción
- Apréndelo en el cuaderno B1 →
Comprueba quién hizo qué y en qué orden. Usa el imparfait para un contexto visto desde dentro, el passé composé para un episodio presentado como terminado y el plus-que-parfait para una acción anterior. Después comprueba cada auxiliar junto con su participio.
Amarillo la idea que hay que recordarBlue francés para aprender
Primero estudia: revisa un relato breve
- Hier, Léa était nerveux. Elle a préparer sa présentation. Puis elle a rejoindre le cours.Hier, Léa était nerveuse. Elle a préparé sa présentation. Puis elle a rejoint le cours.
Léa lleva la forma femenina nerveuse. Después del auxiliar a, usa participios pasados: préparé y el irregular rejoint.
Hier, Léa était nerveuse. Elle a préparé sa présentation pendant une heure. Puis elle a rejoint le cours en ligne.
Ayer, Léa estaba nerviosa. Preparó su presentación durante una hora. Después se unió a la clase en línea.
Était aporta el contexto. La hora completa de preparación y la incorporación a la clase se presentan como episodios terminados.
| Revisión | Qué comprobar | Ejemplo |
|---|---|---|
| Significado | Una persona, un contexto y acontecimientos en orden | Léa → préparation → cours |
| Grupos verbales | Auxiliar + participio; punto de vista del tiempo verbal | a préparé / a rejoint |
| Detalles escritos | Concordancia y acentos | nerveuse / préparé |
La duración por sí sola no determina el tiempo verbal. Elle préparait sa présentation quand j’ai appelé muestra la preparación en curso. Elle a préparé sa présentation pendant une heure presenta la hora como un todo. Ambas son naturales; cambia el punto de vista.
Tu turno: un comienzo difícil de una clase en línea
Nora e Inès han preparado una presentación juntas. Completa su relato con el tiempo verbal indicado en cada pista. elles se refiere a las dos mujeres. En la frase sobre la ayuda, l’ se refiere a Nora; conserva el pronombre y comprueba la concordancia.
Un début de cours mouvementé
Hier matin, Nora et Inès (être, imparfait) nerveuses avant leur premier cours en ligne. Elles (répéter, plus-que-parfait) leur présentation la veille. À dix heures, Nora (essayer, passé composé) de rejoindre le cours, mais elle (ne pas trouver, imparfait) le lien.
Inès (aider Nora, passé composé). Les deux amies (attendre, passé composé) cinq minutes, puis elles (rejoindre, passé composé) le groupe. Le professeur (expliquer, imparfait) le programme quand elles (arriver, passé composé). À la fin du cours, elles (présenter, passé composé) leur travail. Elles étaient soulagées : tout s’était bien passé.
Leer la traducción
Ayer por la mañana, Nora e Inès estaban nerviosas antes de su primera clase en línea. Habían ensayado su presentación el día anterior. A las diez, Nora intentó entrar en la clase, pero no encontraba el enlace.
Inès la ayudó. Las dos amigas esperaron cinco minutos y después se unieron al grupo. El profesor estaba explicando el programa cuando llegaron. Al final de la clase presentaron su trabajo. Estaban aliviadas: todo había salido bien.