تمرین آزمون

به چه کسی می‌نویسم؟ تمرین آزمون فرانسوی درباره‌ی مخاطب

مخاطب و نقش خود را مشخص کنید، دو آغاز را مقایسه کنید، سپس درخواست B1 برای هماهنگ‌کننده‌ی مرکز بنویسید؛ همراه پاسخ نمونه و چک‌لیست مخاطب.

خلاصه

سه چیز را در دستور پیدا کنید: شما کیستید، گیرنده‌ی پیام کیست و از او چه می‌خواهید. این‌ها آغاز، انتخاب tu یا vous و اطلاعات متن را هدایت می‌کنند.

زرد نکته‌ای که باید به خاطر سپردBlue فرانسوی برای یادگیریقرمز دقت کنید

داوطلبی با هماهنگ‌کننده‌ی مرکز فرهنگی درباره‌ی کارگاه بازی رومیزی صحبت می‌کند؛ صفحه‌ی شطرنج ساده‌ای روی میز است.
نقش مخاطب، درخواست une salle را شکل می‌دهد. تصویرسازی: Atelier

چگونه نوشته‌ی فرانسوی را با مخاطب هماهنگ کنیم؟

کارگاه بازی رومیزی در شنبه
مخاطبشروعاین مخاطب چه نیاز دارد؟
دوست شما LéaSalut Léa ! Tu viens à notre atelier samedi ?دعوت، ساعت و چیزی که باید بیاورد.
هماهنگ‌کننده‌ی مرکز که هرگز ندیده‌ایدBonjour Madame, je vous écris au sujet de notre atelier.فعالیت برنامه‌ریزی‌شده، فضای لازم و درخواست روشن.

موضوع همان است، اما نقش مخاطب عوض می‌شود. Léa می‌تواند در کارگاه شرکت کند. هماهنگ‌کننده می‌تواند به درخواست اتاق پاسخ دهد. در تمرین زیر، در نقش داوطلب به هماهنگ‌کننده بنویسید.

B1 · کارگاه نوشتن · مخاطب و هدفبرگه‌ی رسمی آزمون نیست

Vous êtes bénévole dans une association. Vous préparez un atelier de jeux de société pour les habitants du quartier. Vous ne connaissez pas Madame Martin, la responsable du centre culturel. Vous lui écrivez. Présentez le projet, expliquez pourquoi vous avez besoin d’une salle et demandez si une salle est disponible samedi après-midi. Proposez un échange pour organiser les détails.

(100 mots minimum)

داوطلب انجمنی هستید که برای ساکنان محلی کارگاه بازی رومیزی برگزار می‌کند. به Madame Martin، هماهنگ‌کننده‌ی مرکز فرهنگی که هرگز ندیده‌اید، بنویسید. طرح را معرفی کنید، دلیل نیاز به اتاق را توضیح دهید، درباره‌ی وقت آزاد بعدازظهر شنبه بپرسید و گفت‌وگو درباره‌ی جزئیات را پیشنهاد کنید. برای این تمرین دست‌کم ۱۰۰ واژه بنویسید.

پاسخ شما

نوشته‌ی شما ذخیره یا ارسال نمی‌شود. پیش از خروج آن را کپی کنید.

نمونه‌پاسخ را بخوانید

Bonjour Madame Martin,

Je suis bénévole dans l’association Les Voisins ensemble. Nous souhaitons organiser un atelier de jeux de société pour les habitants du quartier samedi après-midi. Le but est de permettre aux voisins de se rencontrer et de découvrir des jeux simples.

Nous cherchons une salle avec des tables et des chaises, car les participants joueront en petits groupes. Nous apporterons les jeux et nous rangerons la salle après l’activité. Est-ce qu’une salle serait disponible dans votre centre samedi de 14 h à 17 h ? Pourriez-vous également nous indiquer les conditions de réservation ?

Je vous propose un court échange téléphonique pour vous présenter le projet et discuter des détails. À quel moment seriez-vous disponible ?

Merci pour votre aide.

Cordialement,

Camille Bernard

پیش‌نویستان را مرور کنید

پیش از پایان

کمکی برای خودبازبینی است، نه نمره‌ی آزمون. تیک‌ها ذخیره نمی‌شوند.

به درخواست در الگو توجه کنید

Est-ce qu’une salle serait disponible dans votre centre samedi de 14 h à 17 h ?

آیا شنبه از ساعت ۱۴ تا ۱۷ اتاقی در مرکز شما در دسترس است؟

وجه شرطی پرسشی مؤدبانه می‌سازد. Madame Martin هنوز باید پاسخ دهد.

الگو بازه‌ی زمانی و وسایل لازم را اضافه می‌کند. هر دو به بررسی اتاق کمک می‌کنند. Votre centre او را مستقیم خطاب می‌کند؛ notre association گروه نویسنده را توصیف می‌کند.

پرسش ۱بدون نیاز به حساب کاربری
مخاطب ایمیل چه کسی است؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

Madame Martin، هماهنگ‌کننده‌ی مرکز.. دستور، Madame Martin را گیرنده‌ی درخواست معرفی می‌کند.

پرسش ۲بدون نیاز به حساب کاربری
کدام آغاز با رابطه‌ی تعیین‌شده سازگار است؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

Bonjour Madame Martin, je vous écris au sujet de notre atelier.. نویسنده برای درخواستی عملی با هماهنگ‌کننده‌ای ناآشنا تماس می‌گیرد.

پرسش ۳بدون نیاز به حساب کاربری
کدام جزئیات به این مخاطب کمک می‌کند پاسخ دهد؟

یک پاسخ انتخاب کنید.

پاسخ و توضیح

روز، ساعت و تجهیزات لازم اتاق.. هماهنگ‌کننده برای بررسی در دسترس بودن اتاق به اطلاعات عملی نیاز دارد.