هفته‌ای متنوع برای شنیدن فرانسوی: هفت روز، سه کار متفاوت
هفته‌ای کاربردی برای شنیدن با گفت‌وگوی کافه، بحث رادیویی و مصاحبه بسازید؛ همراه برنامه‌ی نمونه، چک‌لیست و سه بررسی.
خلاصه
به هفته‌ی خود سه کار بدهید: از مطلب آشنا لذت ببرید، یک مشکل کوچک شنیداری را حل کنید و صدا یا قالب تازه‌ای امتحان کنید. ضبط‌ها را با پرسش‌های متفاوت دوباره به کار ببرید. هفته‌ی نمونه‌ی زیر نشان می‌دهد چه را بشنوید و بعد چه نگه دارید.
زرد نکته‌ای که باید به خاطر سپردBlue فرانسوی برای یادگیری
| روز | محتوا و هدف | یک نتیجه‌ی ملموس |
|---|---|---|
| دوشنبه · ۵ دقیقه | به سفارش کافه‌ی A1 برگردید. انتخاب‌های نهایی را بشنوید. | نوشیدنی، طعم مربا و مورد اضافی را یادداشت کنید. |
| سه‌شنبه · ۱۰ دقیقه | بخش کوتاهی از خبر B1 را بگیرید. دنبال کنید هر ادعا را چه کسی گزارش می‌کند. | کنار هر گفته، گوینده یا منبع بنویسید. |
| چهارشنبه · اختیاری | در استراحتی آرام، گفت‌وگوی کافه‌ی دوشنبه را برای لذت دوباره پخش کنید. | بگذارید یک عبارت آشنا توجه گوشتان را بگیرد. |
| پنج‌شنبه · ۱۰ دقیقه | بحث رادیویی والدین در B1 را بگیرید. خواسته‌های متقابل را بشنوید. | یک جمله درباره‌ی Malick و یکی درباره‌ی Ariane بنویسید. |
| جمعه · ۱۰ دقیقه | مصاحبه‌ی Montréal در B1 را امتحان کنید. سوءتفاهم و توضیح را دنبال کنید. | توضیح دهید un dépanneur در این گفت‌وگو یعنی چه. |
| شنبه · اختیاری | مصاحبه را دوباره پخش کنید یا برنامه‌ای دلخواه انتخاب کنید. | داستان را دنبال کنید؛ یک عبارت برای استفاده‌ی دوباره نگه دارید. |
| یکشنبه · ۵ دقیقه | به یک بخش دشوار هفته برگردید. | آنچه روشن‌تر شده بنویسید و هدف کوچک بعدی را انتخاب کنید. |
چگونه هفته‌ای برای تمرین شنیداری فرانسوی برنامه‌ریزی کنیم؟
Je prends aussi une tartine.یک برش نان هم می‌گیرم.
تمرکز: تشخیص مورد اضافی در سفارش کافه
شنیدن اول: چه اضافه می‌شود؟
Le client ajoute une tartine.
مشتری یک برش نان اضافه می‌کند.
Je souhaite qu’il soit libre.می‌خواهم او آزاد باشد.
تمرکز: تشخیص خواسته‌ی والد
شنیدن هدفمند: او چه می‌خواهد؟
Elle souhaite que son fils soit libre de choisir.
او می‌خواهد پسرش آزاد باشد انتخاب کند.
در شنیدن اول، پیام را در چند واژه یادداشت کنید. در روز تمرکز، یک جمله انتخاب و بخش اطرافش را دوباره پخش کنید. برای یافتن عبارت نامشخص، متن را باز کنید و برای شنیدن نهایی ببندید. تغییر تمرین به ضبط آشنا هدف تازه می‌دهد.
چالش جمعه را مشخص کنید
- Collègue
Tu es passée au dépanneur ?
به خواربارفروشی سر زدید؟
- Mélissa
Un dépanneur ? Qu’est-ce que c’est ?
dépanneur؟ آن چیست؟
- Collègue
Ici, c’est une petite épicerie de quartier.
اینجا خواربارفروشی کوچک محلی است.
در مصاحبه، هدف اول سوءتفاهم و رفع آن است. بعدتر به عبارتی مانند Il m’a répondu que… برگردید و دنبال کنید چه کسی به چه کسی پاسخ داد. همان ضبط حالا دو نوع شنیدن را پشتیبانی می‌کند: دنبال کردن تجربه و تشخیص شیوه‌ی نقل پاسخ.
| چه فهمیدم | چه را بازپخش کردم | جلسه‌ی بعد |
|---|---|---|
| سفارش کافه را دنبال کردم. | عبارتِ اضافه کردن موردی دیگر. | یک بار با متن بسته گوش دهید. |
| سوءتفاهم مصاحبه را فهمیدم. | جمله‌ی توضیح‌دهنده‌ی dépanneur. | il m’a répondu que را در بخشی بلندتر دنبال کنید. |