वाक्यांश-पुस्तिका

Que faire ? अगला रास्ता खोजने के लिए फ़्रेंच क्रियार्थक संज्ञा वाले सवाल

चार व्यावहारिक संवादों में Que faire ?, Par où commencer ? और Comment répondre ? पूछें; अनुवाद और क्रियार्थक संज्ञा के शब्द-क्रम की छोटी जाँच के साथ।

संक्षेप में

Que faire ? पूछता है «मैं/हम क्या करें?» जब संदर्भ से काम करने वाला व्यक्ति समझ में आता हो। तरीक़े के लिए comment + क्रियार्थक संज्ञा और शुरुआत के लिए par où + क्रियार्थक संज्ञा लगाएँ: Comment répondre ?, Par où commencer ?। क्रियार्थक संज्ञा स्वयं न पुरुष बताती है, न काल।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच

काम की मेज़ पर प्रस्तुति पर दोबारा विचार करते दो लोग।
Par où commencer ? शुरुआत का बिंदु पूछता है। चित्र: Atelier

ये संवाद समूह की प्रस्तुति तैयार करते समय होते हैं। पहले सब दिखाएँ, फिर दूसरे व्यक्ति की पंक्तियाँ छिपाकर जवाब बनाएँ। हर सवाल छूटे हुए काम, तरीक़े या शुरुआत के बिंदु को बताता है; उत्तर अगला करने योग्य काम देता है।

1

आपके सामने समस्या है

समस्या का छोटा विवरण देने के बाद Que faire ? लगाएँ।

आपNotre présentation est trop longue. Que faire ?हमारी प्रस्तुति बहुत लंबी है। क्या करें?
आपके अभ्यास-साथीOn pourrait supprimer le dernier exemple.आख़िरी उदाहरण हटा सकते हैं।
आपD’accord. On gardera les deux premiers.ठीक है। पहले दो रखेंगे।
2

आपको शुरुआत का बिंदु चाहिए

par où का पूर्वसर्ग बनाए रखें।

आपPar où commencer pour préparer l’introduction ?भूमिका तैयार करने के लिए कहाँ से शुरू करें?
आपके अभ्यास-साथीCommençons par une question simple.एक आसान सवाल से शुरू करें।
आपQue dire pour présenter le sujet ?विषय का परिचय देने के लिए क्या कहें?
3

आपको जवाब देने का तरीक़ा चाहिए

Comment répondre तरीक़ा पूछता है; que répondre पूछता है कि क्या जवाब दें।

आपComment répondre à cette question sans répéter l’introduction ?भूमिका दोहराए बिना इस सवाल का जवाब कैसे दें?
आपके अभ्यास-साथीTu peux donner un autre exemple.तुम दूसरा उदाहरण दे सकते हो।
आपBonne idée. Et que répondre si personne n’est d’accord ?अच्छा सुझाव है। और अगर कोई सहमत न हो, तो क्या कहें?
4

आप समस्या से बचना चाहते हैं

ne pas सीधे क्रियार्थक संज्ञा के पहले रखें। कर्म सर्वनाम के साथ: Comment ne pas les oublier ?

आपComment ne pas perdre le fil pendant la présentation ?प्रस्तुति में बात का सिलसिला टूटने से कैसे बचें?
आपके अभ्यास-साथीPréparons un plan très court.बहुत छोटी रूपरेखा तैयार करें।
आपEt pourquoi ne pas répéter ensemble ?और क्यों न साथ अभ्यास करें?Pourquoi ne pas + क्रियार्थक संज्ञा सुझाव देता है।

फ़्रेंच में que faire का क्या अर्थ है?

काम करने वाला संदर्भ से समझ आता है या कर्ता स्पष्ट दिया होता है
सवालवह क्या स्पष्ट करता है
Comment répondre ?तरीक़ा; काम करने वाला संदर्भ से समझ आता है
Comment Nora répondra-t-elle ?काम करने वाली Nora है; भविष्य काल
Que faire ?अगला काम; परिस्थिति से करने वाला समझ आता है
Que devons-nous faire ?काम करने वाले हम हैं; devoir साफ़ पूछता है कि हमें क्या करना चाहिए

शीर्षक में भी यही संक्षिप्त ढाँचा लग सकता है: Comment présenter le sujet ? बातचीत में सवाल बहुत छोटा लगे तो परिस्थिति जोड़ें: Nous avons cinq minutes. Comment présenter le sujet ? अंग्रेज़ी अनुवाद के «should» («चाहिए») या «can» («सकना») उसी परिस्थिति से आते हैं; वे क्रियार्थक संज्ञा के अंदर छिपी कोई अलग क्रिया नहीं हैं।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
क्रियार्थक संज्ञा से तरीक़ा पूछें।

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Comment répondre ?. comment के बाद इस संक्षिप्त प्रश्न में répondre क्रियार्थक संज्ञा रहती है और काम करने वाला संदर्भ से समझ आता है।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
नकारात्मक क्रियार्थक संज्ञा का क्रम बनाए रखें।

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Comment ne pas perdre le fil ?. इस प्रश्न में Ne pas, क्रियार्थक संज्ञा perdre के पहले साथ आते हैं।

प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है
कौन-सा सवाल काम करने वाले को स्पष्ट बताता है और भविष्य काल लगाता है?

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

Comment Nora répondra-t-elle ?. Nora répondra-t-elle, Nora का नाम बताता है और भविष्य काल का रूप लगाता है। दूसरे सवालों में काम करने वाला संदर्भ से समझ आता है।