आम गलतियाँ

फ़्रेंच में क्रिया का मूल रूप या रूप बदली हुई क्रिया? गलतियाँ सुधारने के छह नमूने

भावसूचक क्रियाओं और संबंधबोधकों के बाद फ़्रेंच क्रिया के मूल रूप चुनें, फिर je veux partir की je veux qu’elle parte से तुलना करें। छह सुधार और चार सवाल।

संक्षेप में

pouvoir, vouloir या devoir के बाद अगली क्रिया आमतौर पर मूल रूप में रहती है: Nous pouvons attendre. vouloir के बाद अपने कर्ता वाला que उपवाक्य रूप बदली हुई क्रिया लेता है: Je veux que Léa attende. पूरा नमूना सीखें, जिसमें आने वाले à, de या que भी शामिल हों।

पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंचलाल ध्यान दें

एक यात्री घर से निकलने की तैयारी करता है।
निकलने का दृश्य je veux partir का संदर्भ देता है। चित्र: Atelier

क्रिया का मूल रूप काम का नाम बताता है: attendre, lire, partir। रूप बदली हुई क्रिया पुरुष और काल या भाव बताती है: nous attendons, elle lit, qu’elle parte। दोनों रूप अक्सर एक वाक्य में साथ काम करते हैं।

  • Je peux attendre.Je peux attends.भावसूचक क्रिया का रूप बदला है; अगली क्रिया मूल रूप में है।

    Nous pouvons attendre encore cinq minutes.हम पाँच मिनट और इंतज़ार कर सकते हैं।

    je को nous करने से peux बदलकर pouvons होता है। Attendre वैसा ही रहता है।

  • Je commence à comprendre.Je commence comprendre.पहली क्रिया मूल रूप से पहले संबंधबोधक चुनती है।

    Elle commence à comprendre la règle.वह नियम समझना शुरू कर रही है।

    संबंधबोधक को क्रिया के साथ रखें: commencer à faire quelque chose।

  • Je décide de partir.Je décide à partir.यह क्रिया मूल रूप से पहले अलग संबंधबोधक चुनती है।

    Nous décidons de rester.हम रुकने का निर्णय लेते हैं।

    पहली क्रिया जोड़ने वाला शब्द चुनती है। commencer à और décider de देखें।

  • Je veux que Léa parte.Je veux que Léa partir.आश्रित उपवाक्य की अपनी रूप बदली हुई क्रिया है।

    Je veux que Léa attende ici.मैं चाहता हूँ कि Léa यहाँ इंतज़ार करे।

    अंग्रेज़ी में “to wait” आता है; फ़्रेंच में संभावनार्थक के साथ que Léa attende आता है।

  • Je viens pour apprendre.Je viens pour apprends.संबंधबोधक क्रिया के मूल रूप के साथ उद्देश्य बता सकता है।

    Nous nous retrouvons pour discuter.हम बात करने के लिए मिलते हैं।

    यहाँ मिलने और बात करने वाले लोग वही हैं। दूसरे कर्ता के साथ pour que tu comprennes जैसा उपवाक्य प्रयोग करें।

  • Lire me détend.Lis me détend.क्रिया का मूल रूप वाक्य का कर्ता हो सकता है।

    Lire le soir me détend.शाम को पढ़ने से मुझे आराम मिलता है।

    Lire कर्ता है; détend रूप बदली हुई मुख्य क्रिया है। अंग्रेज़ी “-ing” फ़्रेंच क्रिया के मूल रूप के बराबर हो सकता है।

निकलने वाला व्यक्ति वही है या कोई दूसरा?

Je veux partir.मैं निकलना चाहता हूँ।

ध्यान देने की बात: इच्छा मेरी है; निकलने वाला भी मैं हूँ।

Je veux que Léa parte.मैं चाहता हूँ कि Léa निकले।

ध्यान देने की बात: इच्छा मेरी है; निकलने वाली Léa है।

कर्ता का यह अंतर vouloir के दोनों नमूने समझाता है। दूसरे ढाँचे काम करने वालों को अलग तरह से रखते हैं: Je vois Léa partir का अर्थ “मैं Léa को निकलते देखता हूँ” है। Partir क्रिया के मूल रूप में है भले ही निकलने वाली Léa है। वाक्य का ढाँचा तय करने वाली क्रिया के अनुसार चलें।

प्रश्न 1खाते की ज़रूरत नहीं है
भावसूचक क्रिया का नमूना पूरा करें।Nous voulons ___ ce soir.

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

sortir. Voulons में nous का अंत पहले से है। अगला काम sortir है।

प्रश्न 2खाते की ज़रूरत नहीं है
Léa के बारे में इच्छा वाला वाक्य पूरा करें।Je veux que Léa ___ ici.

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

attende. Je veux que संभावनार्थक उपवाक्य शुरू करता है: que Léa attende।

प्रश्न 3खाते की ज़रूरत नहीं है
क्रिया का चुना हुआ संबंधबोधक बनाए रखें।Elle commence ___ lire.

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

à. ढाँचा commencer à के साथ क्रिया का मूल रूप है, जैसे commencer à lire।

प्रश्न 4खाते की ज़रूरत नहीं है
रूप बदली हुई मुख्य क्रिया कौन-सी है?Voyager coûte cher.

एक उत्तर चुनें।

उत्तर और स्पष्टीकरण

coûte. Voyager कर्ता के रूप में प्रयुक्त क्रिया का मूल रूप है। Coûte वर्तमान की क्रिया है।