Suivre une explication · fiche
1 · समझाई जा रही मुख्य बात पहचानें
पूछें, “वक्ता किस स्थिति की व्याख्या कर रहा है?” समय की सीमा भी बनाए रखें: en ce moment से कथन केवल मौजूदा समय पर लागू होता है।
Les délais sont plus longs en ce moment.अभी इंतज़ार का समय बढ़ गया है।
2 · कारण पहचानें
कारण “क्यों?” का जवाब देता है। यह नए शब्दों में कही गई मुख्य बात के पहले या बाद में आ सकता है। व्याख्या में कारण और परिणाम की दिशा साफ़ रखें।
| parce que / car | क्योंकि / चूँकि: आगे कारण आता है |
Les délais sont plus longs parce que l’équipe est réduite.इंतज़ार का समय बढ़ गया है क्योंकि टीम में लोग कम हैं।
3 · परिणाम समझें
इसी संबंध को कारण से परिणाम की ओर भी बताया जा सकता है। यहाँ टीम में लोगों का कम होना कारण है और इंतज़ार बढ़ना परिणाम है।
| donc / par conséquent | इसलिए / फलस्वरूप |
L’équipe est réduite, donc les délais sont plus longs.टीम में लोग कम हैं, इसलिए इंतज़ार का समय बढ़ गया है।
4 · घटनाक्रम को कारण से अलग रखें
Puis बताता है कि इसके बाद क्या हुआ। सारांश में “क्योंकि” जोड़ने के लिए आसपास की व्याख्या से आधार मिलना चाहिए।
| puis / ensuite | फिर / उसके बाद: घटनाक्रम |
La réunion a commencé, puis Paul est arrivé.बैठक शुरू हुई, फिर Paul आया।
5 · उदाहरण को कथन की सीमाओं में रखें
Certains, parfois और dans ce cas कथन का दायरा सीमित करते हैं। शुक्रवार की एक बैठक बदले हुए समय का उदाहरण हो सकती है, जबकि अन्य गतिविधियों के समय वही रहें।
| par exemple | उदाहरण के लिए: एक मिसाल |
| certains / parfois | कुछ / कभी-कभी |
Certains horaires ont changé. Par exemple, notre réunion du vendredi commence plus tôt.कुछ गतिविधियों के समय बदल गए हैं। उदाहरण के लिए, शुक्रवार की हमारी बैठक पहले शुरू होती है।
6 · नए शब्दों में कही बात से मुख्य बात जाँचें
Autrement dit मुख्य बात को दूसरे तरीके से बताता है। इसे पहले कही बात से मिलाएँ, ख़ासकर certains और tous जैसे शब्दों से।
Certains horaires ont changé. Autrement dit, une partie du programme a été modifiée.कुछ गतिविधियों के समय बदल गए हैं। दूसरे शब्दों में, कार्यक्रम का एक हिस्सा बदला गया है।