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フランス語B2：職場での提案に使う接続表現
見習いの提案をめぐる場面で、文章をつなぐ表現と評価表現を12問完成させましょう。反対意見、試行、慎重な結論の流れを訳文付きで確認できます。
- B2
- 12 gaps
- 訳文付き
- B2のノートで学ぶ →
要点
考えの関係を示す接続表現を選びましょう。pourtant は対比、autrement dit は言い換え、par conséquent は結果を示します。評価では、試行中に道具の紛失が減ったなど、実際に観察された変化を指しましょう。
| 意味 | フランス語の形 | 例文 |
|---|---|---|
| 説明を補う | en effet | Le passage est encombré. En effet, trois vélos y sont garés. |
| 言い換える | autrement dit | Nous garderons ce système cinq jours, autrement dit une semaine de travail. |
| 提案を限定する | à condition de + 不定詞 | Nous pouvons essayer, à condition de tout vérifier. |
| 結果を示す | par conséquent | Le passage est libre ; par conséquent, on circule mieux. |
自転車修理工房で変わること
探しましょう：
Inèsは自転車修理工房の見習いです。修理中に工具を置く場所を変える提案をします。各ヒントの正確な意味に合う接続表現や評価表現を12か所に入れましょう。最終決定が試行で実際に分かった範囲に限られている点に注目してください。
Une petite idée à mettre à l’essai
Dans un atelier de réparation de vélos, Inès remarque que les mécaniciens cherchent souvent les mêmes outils. Le rangement n’a pas changé depuis des années. (それでも；Pourで始まる1語), chacun affirme que ce système fonctionne bien. Inès propose un bac par réparation. (実際に；2語), les outils resteraient ainsi près du vélo concerné au lieu de passer d’un établi à l’autre.
Denis, le chef d’atelier, hésite. (彼の見方では；2語), les bacs risquent d’occuper trop de place. Inès reconnaît cette difficulté. (しかし；Toutで始まる1語), elle précise qu’elle propose seulement un essai sur deux établis. (言い換えると；2語), il s’agit de comparer deux façons de travailler, pas de réorganiser tout l’atelier.
Denis accepte. L’équipe pourra faire l’essai (〜することを条件に；後に不定詞) garder le passage libre. (まず最初の段階として；4語), Inès prépare deux bacs et explique leur usage. Les mécaniciens trouvent plus vite leurs outils. (一方で；2語), les grosses pièces entrent mal dans les bacs. L’équipe décide de laisser ces pièces sur une étagère séparée.
(〜の終わりに；À l’issue で始める) la semaine, les mécaniciens comparent leurs notes. (認めざるを得ない；Forceで始まる定型表現) les outils sont moins souvent égarés sur les deux établis testés. Le résultat est encourageant (〜である限り；4語) le nouveau rangement répond au problème observé. (したがって；2語), Denis prolonge l’essai de quinze jours avant de décider pour l’ensemble de l’atelier.
訳文を読む
自転車修理工房で、Inèsは整備士たちが同じ工具をよく探していることに気づきます。工具の収納方法は何年も変わっていません。それでも、皆はこの方法でうまくいっていると言います。Inèsは修理ごとにトレーを1つ使う案を出します。そうすれば、工具は作業台を移動せず、該当する自転車のそばに置けます。
工房長のDenisはためらいます。彼によると、トレーは場所を取りすぎるかもしれません。Inèsはその問題を認めます。しかし、作業台2台だけで試す案だと説明します。つまり、工房全体を再編成するのではなく、2つの作業方法を比べるのです。
Denisは同意します。通路を空けておくことを条件に、チームは試行できます。まずInèsはトレーを2つ用意し、使い方を説明します。整備士は工具をより早く見つけます。一方、大きな部品はトレーにうまく収まりません。チームはそれらを別の棚に置くことにします。
週の終わりに、整備士たちはメモを比べます。試した2台の作業台では、工具の紛失が減ったことは認めざるを得ません。新しい収納方法が観察された問題に対応しているため、結果は期待できます。したがってDenisは、工房全体に導入するか決める前に、試行をさらに2週間延長します。