会話

フランス語の下書きに意見をもらう:A2 会話

フランス語のメールについて、先生に的を絞った質問をする練習です。目的を説明し、訂正の理由を確かめ、新しい文で使いましょう。

要点

下書きを確認してくれる人に、何を伝えたいのか説明し、具体的に尋ねます:Est-ce que ma demande est claire ? 訂正の理由を尋ね、その型を新しい文で試しましょう。そうすれば、次にも使える直し方になります。

黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語

フランスの学習室で、女性の先生と学習者がシンプルなノートパソコンの横で下書きを話し合っています。
的を絞った質問をすると、un brouillon を改善しやすくなります。 イラスト:Atelier

先生の Léa と、面会を依頼するメールを見直しています。彼女には tu を使います。メールの相手は行政窓口なので、依頼には vous を使います。練習モードでは自分のせりふを隠し、訳されたヒントから一つずつ意見を求めましょう。

練習モードでは自分のせりふが隠れます。声に出してから、表示して比べましょう。
  1. あなた

    Léa, tu peux lire mon brouillon ? Je voudrais demander un rendez-vous.

    Léa に下書きを読むよう頼み、その目的を説明しましょう。

    訳

    Léa、下書きを読んでもらえますか。面会をお願いしたいんです。

  2. Léa

    Oui. À qui est-ce que tu écris ?

    訳

    はい。誰に書いていますか。

  3. あなた

    Au service d’accueil. Est-ce que ma demande est claire ?

    宛先を伝え、依頼が明確か尋ねましょう。

    訳

    受付です。お願いしたいことは明確ですか。

  4. Léa

    Oui. Tu écris : « Je voudrais prendre un rendez-vous. » C’est clair.

    訳

    はい。「面会の予約を取りたいです」と書いていますね。明確です。

  5. あなた

    Et mes disponibilités ? Est-ce que je dois être plus précis ?

    空いている時間をもっと詳しくする必要があるか尋ねましょう。

    訳

    空いている時間についてはどうですか。もっと詳しくしたほうがいいですか。

  6. Léa

    Tu écris : « Je suis disponible mardi. » Le matin ou l’après-midi ?

    訳

    「火曜日は空いています」と書いていますね。午前ですか、午後ですか。

  7. あなた

    Le matin. Je vais ajouter ce détail. Tu peux aussi vérifier ma dernière question ?

    午前のつもりだと伝えてから、最後の質問について尋ねましょう。

    訳

    午前です。その情報を足します。最後の質問も見てもらえますか。

  8. Léa

    Écris : « Pourriez-vous me proposer un créneau ? » Ta phrase avait un problème de forme verbale.

    訳

    「時間帯を提案していただけますか」と書きましょう。元の文には動詞の形の問題がありました。

  9. あなた

    Pourquoi est-ce qu’on utilise l’infinitif ici ?

    不定詞を使う理由を尋ねましょう。

    訳

    なぜここでは不定詞を使うのですか。

  10. Léa

    Après « pourriez-vous », on utilise un infinitif : proposer, expliquer, indiquer.

    訳

    フランス語の「~していただけますか」に当たる表現の後では、不定詞を使います。提案する、説明する、示す、といった動詞です。

  11. あなた

    Donc je peux écrire : « Pourriez-vous m’indiquer vos horaires ? »

    同じ型を使って受付時間を尋ねてみましょう。

    訳

    では、「受付時間を教えていただけますか」と書けますね。

  12. Léa

    Exactement. Relis maintenant ton courriel avec la précision « mardi matin ».

    訳

    そのとおりです。では「火曜日の午前」という情報を加えてメールを読み直しましょう。

意見を求めるたびに、確認したい点を明確にする
確認したい点こう尋ねる
目的Est-ce que ma demande est claire ?
実用的な情報Est-ce que je dois préciser l’heure ?
説明Pourquoi est-ce qu’on utilise cette forme ?
誤りなのか、任意の文体変更なのかMa phrase est incorrecte, ou c’est une autre façon de dire la même chose ?

Je suis disponible mardi matin. Pourriez-vous me proposer un créneau ?

火曜日の午前は空いています。時間帯を提案していただけますか。

直した文は不足していた情報を加え、丁寧な依頼の型の後に不定詞を使っています。

第1問アカウントは不要です
正しいと思っていた文を確認する人が変えました。どう尋ねられますか。

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Pourquoi as-tu changé cette phrase ?. 理由を尋ねると変更の根拠が分かり、どう使うかを判断する助けになります。

第2問アカウントは不要です
依頼を完成させましょう。Pourriez-vous me ___ un créneau ?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

proposer. 丁寧な質問は pouvoir の後に不定詞を置きます:Pourriez-vous me proposer… ?