フランス語試験の復習の仕方（DELF・DALF）

要点

読み手や聞き手の理解に最も影響する問題から始めましょう。繰り返し起こるか確かめ、次の課題で使える小さな練習を選びます。あとで直す点を短くまとめ、アクセント記号の欠落一つに気を取られて、答えていない依頼を見落とさないようにしましょう。

黄色覚えておくことBlue 学ぶフランス語

Ma prochaine priorité

1 · まず内容を確認する

依頼、理由、否定、実用的な情報の抜けを探します。受け取る人が何を理解し、何をする必要があるか考えましょう。

Je ne peux pas venir vendredi.金曜日には行けません。

Pourrions-nous choisir un autre jour ?別の日を選べますか？

実際の例を二つか三つ探します。その横に規則性と、使った解答例や辞書を書きましょう。

Je voudrais déplacer notre rendez-vous.約束を変更したいと思っています。

Pourriez-vous confirmer la nouvelle date ?新しい日付をご確認いただけますか？

次の活動は、終えて確認できる小さなものにします。依頼が不明確なら、新しい二つの状況で依頼と理由を書きましょう。

Je ne suis pas disponible jeudi, car je travaille. Serait-il possible de reporter le rendez-vous à vendredi ?木曜日は仕事があり都合がつきません。約束を金曜日に変更することは可能でしょうか？

解答例を閉じ、関連する課題を試し、練習した点を読み返します。そのあと、次に何に取り組むか決めましょう。

Ma demande est claire. Je dois maintenant préciser la raison.依頼は明確です。今度は理由をもっと正確にする必要があります。

フィードバック	内容への影響	次の行動
読み手は、変更を依頼しているのか確定を伝えているのかわからない。	提案を決定済みと受け取るかもしれない。	まず依頼の言い方を練習する。
最近のメール2通で理由が欠けている。	読み手は変更が必要な理由を理解できない。	同じ練習で、関連する理由を一つ加える。
アクセント記号が一つ欠けている。	この例では文の意味は明確なまま。	最後の読み直しで直す。
同じ接続表現が3回出てくる。	段落が繰り返しに聞こえる。	依頼と理由が明確になってから見直す。