レベル別の物語

フランス語の文学の一節で時をたどる:出来事、背景、回想

4つの過去時制を使う面会の場面を読みましょう。前日、同時進行の背景、主な流れへの復帰を整理して、時間軸を確かめます。

要点

現在の場面を基準点にしましょう。先に完了した動作をその前に置き、同時進行の背景をそばに保ち、場面が進む時は明示された時の表現をたどります。文の順序と出来事の順序は異なることがあります。

黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語

雨の日の執務室に来訪者が入る時、責任者が何も書かれていない手紙を持っています。
la visite de Léa を語りの基準にしましょう。 イラスト:Atelier

面会、以前の手紙、出発

La visite de Léa

Léa entra dans le bureau à dix heures. Le directeur l’attendait près de la fenêtre. Il tenait une lettre qu’il avait reçue la veille1. Léa la reconnut aussitôt : elle l’avait écrite deux jours plus tôt, après une longue conversation avec sa sœur.

La pluie frappait les vitres. Dès que Léa eut refermé2 la porte, le directeur lui proposa une chaise. Elle s’assit et posa son sac à ses pieds. Pendant quelques secondes, personne ne parla. Puis le directeur demanda pourquoi elle souhaitait partir.

Léa répondit qu’elle avait trouvé un travail dans une autre ville. Elle attendait cette question depuis le début de la visite et avait préparé sa réponse. Le directeur hocha la tête, puis lui rendit sa lettre. Quelques minutes plus tard3, elle quittait le bureau. Dans le couloir, elle s’arrêta enfin pour respirer.

訳文を読む

Léa は10時に執務室に入りました。責任者は窓のそばで彼女を待っていました。彼は前日に受け取った手紙を持っていました。Léa はすぐにその手紙だと分かりました。姉妹と長く話した後、2日前に自分が書いたものだったのです。

雨が窓をたたいていました。Léa が後ろのドアを閉めるとすぐに、責任者は椅子を勧めました。彼女は座り、足元にバッグを置きました。数秒間、誰も話しませんでした。その後、責任者はなぜ辞めたいのか尋ねました。

Léa は別の町で仕事を見つけたと答えました。面会の初めからその質問を予想し、答えを用意していました。責任者はうなずき、彼女に手紙を返しました。数分後、彼女は執務室を出るところでした。廊下でようやく立ち止まり、息をつきました。

面会の場面で人と物の位置を確認しましょう

雨の朝の執務室を、少し上から見ています。女性の来訪者が、開いたドアからちょうど入ってきました。男性の責任者が雨の筋が付いた大きな窓のそばに立っています。

フランス語の文学の文章で時をどうたどりますか?

場面を追うのに十分な、部分的な時間軸
層根拠時間軸上の位置
2日前elle l’avait écrite手紙を書くことは訪問より前です。
前日qu’il avait reçue受け取ることは訪問より前です。
10時の面会entra / l’attendait責任者が待っている間に入室します。
面会の中eut refermé / proposaドアを閉めることは、椅子を勧めるより前です。
やり取りの後quelques minutes plus tard, elle quittaitimparfait の形でも、出発は後に起きます。

待つことは入室より前に始まりますが、正確な開始時刻は示されていません。雨は面会を取り巻き、始まりと終わりも示されていません。Elle avait trouvé un travail は、仕事を見つけたことを彼女の返答より前に置きますが、手紙との正確な関係は示しません。その境界は未確定のままにしましょう。

第1問アカウントは不要です
この3つのうち、最も早い出来事はどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Léa が手紙を書く。. 手紙は訪問の2日前に書かれ、前日に受け取られました。

第2問アカウントは不要です
l’attendait は、待つことを入室の後に置きますか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

いいえ。待つことはすでに進行中です。. imparfait は、Léa が入る時、責任者が待っている最中であることを示します。

第3問アカウントは不要です
椅子を勧めるより前の出来事はどれですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

Léa がドアを閉める。. Dès que … eut refermé は、ドアを閉める完了を proposa より前に置きます。

第4問アカウントは不要です
ここで elle quittait は何を描きますか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

やり取りの数分後の彼女の出発。. 後の時点を明示する句が、この物語の imparfait を先へ進む流れに位置付けます。

第5問アカウントは不要です
Léa が新しい仕事を見つけたのは、正確にはいつですか?

答えを1つ選んでください。

答えと解説

文章には正確な日付がありません。. plus-que-parfait は、伝えた時点より前の完了を示しますが、日付は示しません。

別の文章でもこの地図を使いましょう

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