試験練習

TCF作文タスク3:週4日勤務をめぐる意見を比較する

週4日勤務についてのフランス語の文書を2つ比較します。日数と労働時間を区別し、二部構成の例と資料の確認を参考に、条件を踏まえた意見を書きましょう。

要点

本当の対立点を示しましょう。一方の文書は週の労働時間を減らすことを提案し、もう一方は同じ時間を4日間に詰め込んで各日を長くすることに警鐘を鳴らしています。試行に求める条件を述べる前に、両者の立場を比較しましょう。比較を40~60語で書き、続けて自分の主張を80~120語で書きます。

同僚の一人は明るいうちにオフィスを出て静かな公園を楽しみ、もう一人は室内のデスクで仕事を終えています。
働き方を考えると、la semaine de quatre jours について疑問が生じます。 イラスト:Atelier

TCF作文タスク3にはどのように答えますか。

Document 1 — Tribune : « Passer à quatre jours avec une réduction du temps de travail et le maintien du salaire donnerait davantage de temps personnel aux salariés. En supprimant certaines réunions, les équipes pourraient mieux organiser leurs tâches. Nous proposons un essai de six mois, suivi d’un bilan sur la qualité du travail. »

文書1――意見記事:「労働時間を減らし、給与を維持したまま週4日勤務に移行すれば、従業員は自分の時間をより多く持てるでしょう。会議をいくつかなくせば、チームの業務整理にも役立つかもしれません。6か月間試行し、その後、仕事の質を評価することを提案します。」

Document 2 — Entretien : « Le nombre de jours ne dit pas tout. Répartir les mêmes heures sur quatre jours peut allonger les journées et compliquer la garde des enfants. Dans les services qui accueillent du public, il faut aussi prévoir les absences. Je demande que les horaires et les effectifs soient discutés avant tout changement. »

文書2――インタビュー:「勤務日数だけでは全体はわかりません。同じ労働時間を4日間に分けると、1日の勤務が長くなり、子どもの世話が難しくなる場合があります。一般向けのサービスでは、欠勤時の人員確保も必要です。変更前に勤務時間と人員配置を話し合うよう求めます。」

TCF · Expression écrite · tâche 3 · 練習公式の試験問題ではありません

Vous écrivez un article pour un site de débats. Dans un premier paragraphe de 40 à 60 mots, comparez les points de vue des deux documents sur la semaine de quatre jours. Dans un second paragraphe de 80 à 120 mots, présentez votre position et justifiez-la. Donnez un titre. Écrivez de 120 à 180 mots au total.

(120 mots minimum)

討論サイトの記事を書きます。第1段落は40~60語で、週4日勤務に関する2つの文書の見解を比較します。第2段落は80~120語で、自分の意見を述べ、その理由を説明します。タイトルを付け、全体を120~180語にまとめます。

自分の答え

書いた内容は保存も送信もされません。離れる前にコピーしてください。

解答例を読む

Quatre jours, à quelles conditions ?

La tribune soutient une semaine de quatre jours avec moins d’heures et un salaire maintenu, en réorganisant les tâches. L’entretien souligne qu’une simple compression des horaires peut alourdir les journées. Il met aussi en avant la garde des enfants et la continuité des services, et réclame une discussion préalable.

Je suis favorable à un essai, à condition que les heures diminuent réellement. Une journée libre perdrait son intérêt si les quatre autres devenaient épuisantes. Il faudrait donc examiner la charge de travail avec les équipes, puis adapter les objectifs et les effectifs. Dans un service ouvert cinq jours, des jours de repos décalés pourraient maintenir l’accueil. Je proposerais aussi de suivre les heures supplémentaires et la satisfaction des usagers. Le bilan porterait ainsi sur le travail réel, et pas seulement sur le calendrier. Si la qualité du service baisse, l’organisation devrait être revue.

下書きを確認しましょう

書き終える前に

自己確認の補助です。試験の点数ではありません。チェックは保存されません。

資料が実際に示していること
項目文書1文書2
労働時間削減を提案同じ時間を詰め込むことに警鐘を鳴らす
給与給与維持を提案給与について提案していない
運営会議を一部なくす。6か月間試行まず労働時間と人員配置を話し合う
位置づけ期待される利点と提案起こり得る問題と要望
  • Les deux documents prouvent que la productivité augmente.意見記事は業務の再編を提案し、インタビューは起こり得る問題を指摘しています。

    どちらの文書にも、生産性を測定した結果は示されていません。提案と実証済みの成果を区別しましょう。

  • L’entretien refuse toute semaine de quatre jours.インタビューは労働時間の圧縮に警鐘を鳴らしています。

    インタビューは特定のリスクを取り上げて話し合いを求めているのであり、一律に反対しているわけではありません。

第1問アカウントは不要です
対比を正確に表しているのはどの文ですか。

答えを1つ選んでください。

答えと解説

一方は労働時間の短縮を提案し、もう一方は日数を減らして同じ時間働くことに警鐘を鳴らしています。. 勤務日数は共通の話題ですが、週の労働時間の扱いは異なります。

第2問アカウントは不要です
文書2を正しく伝えているのはどの文ですか。

答えを1つ選んでください。

答えと解説

勤務時間と人員配置について話し合うよう求めています。. インタビューは、変更前に労働時間と人員配置を話し合うよう明確に求めています。