대화

프랑스어 말하기: 요점을 발전시킨 뒤 상대에게 답하기

짧은 프랑스어 독백과 일정 조율 대화를 비교해 보세요. 상대의 말에 맞게 답하기, 뜻 확인하기, 최종 확인하기를 연습한 뒤 두 가지 말하기를 각각 점검해요.

핵심 정리

독백은 듣는 사람에게 한 가지 요점을 전개하고, 상호작용은 상대의 답변에 따라 바뀌기도 해요. 독백에서는 입장, 이유, 예시를 살펴보세요. 대화에서는 각 발언이 질문에 답하거나, 제약 조건에 대응하거나, 합의 내용을 확인하는 방식을 살펴보세요.

학습자 두 명이 공부용 테이블에서 서로의 말에 집중하며 대화해요.
Une interaction은 각자의 답변을 통해 이어져요. 삽화: Atelier

프랑스어 말하기 시험에서 어떻게 요점을 전개하나요?

Je préfère travailler en groupe. D’abord, les autres me donnent des idées. Par exemple, la semaine dernière, une amie m’a aidé à trouver une meilleure conclusion. Cela dit, je rédige plus facilement au calme. Je propose donc de discuter ensemble, puis d’écrire chacun de notre côté.

저는 모둠으로 작업하는 걸 더 좋아해요. 우선, 다른 사람들에게서 아이디어를 얻을 수 있어요. 예를 들어 지난주에는 친구가 더 나은 결론을 찾도록 도와줬어요. 다만 글은 조용한 환경에서 쓰는 게 더 수월해요. 그래서 함께 토의한 다음 각자 따로 글을 쓰자고 제안해요.

말하는 사람은 선호를 밝히고, 예시를 들고, 제약을 덧붙인 뒤 제안해요. 이 예시를 말하는 사람은 Paul이에요.

프랑스어 말하기 시험에서 상대에게 어떻게 답하나요?

연습 모드에서는 내 대사가 가려져요. 소리 내어 말한 뒤 펼쳐서 비교하세요.
  1. Camille

    Jeudi à dix-huit heures, ça vous convient ?

    한국어

    목요일 6시는 괜찮으세요?

  2. Paul

    Je ne suis pas disponible jeudi. Est-ce que vendredi serait possible ?

    목요일에는 안 된다고 설명하고 금요일을 제안하세요.

    한국어

    목요일에는 시간이 안 돼요. 금요일은 가능할까요?

  3. Camille

    Vendredi, oui, mais seulement après dix-neuf heures.

    한국어

    금요일은 괜찮지만 7시 이후에만 가능해요.

  4. Paul

    D’accord. On pourrait commencer à dix-neuf heures trente.

    7시 이후라는 제약을 고려해서 7시 반을 제안하세요.

    한국어

    알겠어요. 7시 반에 시작하면 어떨까요?

  5. Camille

    Ça me va. Vous souhaitez travailler combien de temps ?

    한국어

    좋아요. 얼마나 오래 작업하고 싶으세요?

  6. Paul

    Une heure environ : une demi-heure pour discuter et une demi-heure pour écrire.

    소요 시간을 말하고 토의와 글쓰기에 시간을 나누세요.

    한국어

    한 시간 정도요. 30분은 토의하고 30분은 글을 써요.

  7. Camille

    Vous voulez qu’on écrive le même texte ?

    한국어

    같은 글을 함께 쓰자는 말씀이세요?

  8. Paul

    Non, je pensais à un texte chacun, à partir des idées du groupe.

    각자 자기 글을 쓴다는 점을 명확히 하세요.

    한국어

    아니요, 모둠에서 나온 아이디어를 활용해서 각자 한 편씩 쓰려고 했어요.

  9. Camille

    Très bien. Je vous envoie le lien de connexion vendredi matin.

    한국어

    좋아요. 금요일 아침에 접속 링크를 보내 드릴게요.

  10. Paul

    Donc, vendredi de dix-neuf heures trente à vingt heures trente, c’est bien cela ?

    대화를 마치기 전에 요일과 시작·종료 시간을 확인하세요.

    한국어

    그러면 금요일 7시 반부터 8시 반까지 맞죠?

  11. Camille

    Oui, c’est bien cela.

    한국어

    네, 맞아요.

  12. Paul

    Parfait, à vendredi !

    확인한 뒤 대화를 마무리하세요.

    한국어

    좋아요, 금요일에 봬요!

관찰할 수 있는 행동을 짚어 피드백을 주세요
예시유용한 피드백다음 시도
독백예시가 선호를 뒷받침하고, 마지막 제안은 앞서 말한 제약에서 이어져요.같은 선호를 뒷받침하는 다른 예시를 들어 보세요.
상호작용새로 제안한 시간은 Camille의 제약을 반영하고, 설명은 Camille의 질문에 답해요.상대에게 가능한 시간을 바꿔 말해 달라고 해 보세요.
마무리 대화Paul이 확인을 요청하고 Camille이 확인해 줘요.동의하기 전에 요일이나 시간을 바로잡는 연습을 해 보세요.
문제 1계정이 필요 없어요
상대는 7시 이후에만 시간이 돼요. 어떤 답변이 알맞을까요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

D’accord, dix-neuf heures trente ?. 7시 반은 상대가 말한 가능 시간을 반영해요. 6시 반은 너무 이르고, 목요일은 이미 안 된다고 했어요.

문제 2계정이 필요 없어요
Vous voulez qu’on écrive le même texte ?라는 질문에는 어떤 답변이 필요한가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

제안한 글쓰기 활동을 명확하게 설명하기. Camille은 Paul이 함께 글을 쓰자는 말로 무엇을 뜻하는지 확인하고 있어요. 각자 한 편씩 쓴다고 명확히 답하면 그 의문이 풀려요.

문제 3계정이 필요 없어요
최종 약속을 확인하는 말은 무엇인가요?

정답 하나를 골라요.

정답과 설명

Oui, c’est bien cela.. 마지막 oui는 다시 읽어 확인한 내용을 받아들여요. 앞선 질문은 금요일을 제안할 뿐이고 아직 답을 기다리고 있어요.