Treino de verbos
Um registro de revisão da escrita em francês para usar de novo
Transforme uma frase corrigida em francês em uma entrada útil: sentido, versão conferida, razão e uma nova proposta. Experimente seis exercícios curtos para recuperar da memória o que aprendeu.
- A2
- 6 answers
- Conferência de uma vez só
- Os acentos contam
- Aprenda no caderno A2 →
Em poucas palavras
Guarde quatro coisas: o que você queria dizer, o francês conferido, por que mudou e uma nova proposta de escrita. Essa última proposta dá algo para escrever quando você voltar à entrada.
Amarelo a ideia para lembrarBlue francês para aprender
| Campo | Sua anotação |
|---|---|
| Sentido | Dizer minha idade: vinte anos. |
| Rascunho — erro | Je suis vingt ans. |
| Revisão conferida | J’ai vingt ans. |
| Razão | O francês usa avoir para a idade. |
| Para tentar depois | Diga que seu irmão tem trinta anos. |
Mantenha o rascunho claramente identificado como erro. Ao voltar à entrada, cubra tanto o rascunho quanto a versão conferida. Leia a pista de sentido, escreva em francês e depois compare. Uma idade ou um sujeito diferente faz você escolher a forma de novo.
Como manter um registro de revisão da escrita em francês?
| Sentido | Francês conferido | Razão |
|---|---|---|
| Dizer minha idade | J’ai vingt ans. | A idade usa avoir. |
| Dizer do que gosto | J’aime lire. | Depois de aimer, o próximo verbo fica no infinitivo. |
| Dizer que não estou disponível | Je ne suis pas libre. | Neste tempo simples, ne… pas envolve suis. |
Uma boa razão é curta o bastante para usar. “Infinitivo depois de aimer” ajuda você a escolher entre lire e lis. “Minha frase estava ruim” não diz o que fazer. Mantenha a intenção ao lado da correção para lembrar se você estava recusando, perguntando ou descrevendo.
1 · Use a estrutura registrada com outro sujeito ou verbo
- Mon frère trente ans. (avoir · presente)
- Nous vingt-cinq ans. (avoir · presente)
- Ma sœur aime . (écrire · infinitivo)
- J’aime . (dessiner · infinitivo)
- Tu n’ pas libre ce soir. (être · presente)
- Nous ne pas disponibles demain. (être · presente)
Identifique uma mudança com precisão
| Tipo de mudança | O que registrar |
|---|---|
| Erro de gramática | A pista de sentido, a forma corrigida e uma regra que você consiga aplicar. |
| Detalhe que falta | A informação de que o leitor precisava, como a qual dia você se refere. |
| Escolha de estilo | Por que você preferiu uma formulação válida a outra nesta mensagem. |
Por exemplo, trocar Salut ! por Bonjour Madame Martin, adapta a saudação ao destinatário. Identifique a mudança como “saudação para este e-mail”. Guarde o contexto junto de uma escolha de estilo; outra conversa pode precisar de uma saudação diferente.