B1 Fransızca görüş değerlendirmesi: iddianı örneğine uygun hâle getir
Mahalle eşya kütüphanesi önerisini değerlendir. Aşırı iddiayı değiştir, pratik zorluğu koru ve itiraza yanıt prova et.
Kısaca
İddianın gücünü örneğin gösterdiğiyle karşılaştır. Bir kişinin tek alet ödünç alması ara sıra yararlı olmayı destekler; gelecekteki kullanıcı sayısını ve iade sistemini henüz kararlaştırılacak konular olarak bırakır.
Sarı akılda tutulacak fikirBlue öğrenilecek Fransızca
Proje: nadiren kullandığın eşyaları ödünç al
Mahalle grubu sakinlere yararlı eşyalar ödünç vermek istiyor. Eşyaları seçmesi ve iadeleri düzenlemesi gerekiyor. Konuşma görevin görüşünü vermek ve pratik zorluğu açıklamak. Şu notlardan başla: ara sıra ihtiyaç, düzenlenecek iadeler, küçük deneme.
Sakinlerin ödünç alabilecekleri
Bul:
Je suis pour ce projet parce que tout le monde utilisera les objets. Les retours seront faciles. Par exemple, une personne pourrait emprunter une perceuse pour une seule tâche.
Bu projeyi destekliyorum, çünkü herkes eşyaları kullanacak. İadeler kolay olacak. Örneğin biri tek iş için matkap ödünç alabilir.
| İddia | Notlarının desteklediği | Yararlı değişiklik |
|---|---|---|
| Tout le monde utilisera les objets. | Olası ara sıra kullanım. | Certains habitants pourraient en avoir besoin. |
| Les retours seront faciles. | İadeler hâlâ düzenlenmeli. | Il faudrait organiser les retours. |
Fransızca görüşünü örnekle nasıl desteklersin?
Je suis favorable à un essai limité, car certains habitants pourraient emprunter un objet pour un besoin occasionnel. Par exemple, une perceuse peut être utile pour une seule tâche. En revanche, il faudrait préciser comment suivre les prêts et organiser les retours.
Sınırlı denemeyi destekliyorum, çünkü bazı sakinler ara sıra ihtiyaç için eşya ödünç alabilir. Örneğin matkap tek iş için yararlı olabilir. Ancak ödünçleri nasıl takip edip iadeleri nasıl düzenleyeceğimizi belirtmeliyiz.
- Partenaire
Et si un objet n’est pas rendu ?
Ya bir eşya geri gelmezse?
- Vous
C’est une difficulté à prévoir. Le groupe devrait décider comment suivre les prêts et traiter les retards avant de commencer l’essai.
Bu, önceden düşünülmesi gereken zorluk. Grup, denemeden önce ödünçleri nasıl takip edip gecikmeleri nasıl ele alacağını kararlaştırmalı.
Düzeltilmiş girişle yanıt artık uyumlu. İkisi de denemeyi destekler ve iadeleri yapılacak iş olarak ele alır. Sonraki provada üç kısa not görünür kalsın: olası kullanım, pratik zorluk, hazırlık eylemi. Arkadaşından farklı zorluk sormasını iste ve tam o soruyu yanıtla.