Xây dựng tin nhắn quanh một vấn đề nhỏ và cách giải quyết: Mon bol était trop large. L’animatrice m’a aidé à le reformer. Nói bạn đến đâu, ai đi cùng và cuối cùng bạn cảm thấy thế nào.
Vàng ý cần nhớBlue tiếng Pháp cần học
Viết cho Nora trong vai Adam. Buổi học gốm đầu tiên của bạn diễn ra thứ Bảy vừa qua. Bắt đầu bằng vài ghi chú về bối cảnh, rồi chọn một khó khăn mà có người giúp bạn giải quyết. Viết ít nhất 60 từ cho bài luyện này. Mở bài mẫu sau khi tự viết tin nhắn.
DELF A2 · Production écrite · bài luyệnKhông phải đề thi chính thức
Samedi dernier, vous avez participé à votre premier atelier de poterie. Vous écrivez à votre amie Nora. Indiquez le lieu et la personne qui vous accompagnait. Racontez une difficulté, expliquez comment quelqu’un vous a aidé et donnez votre impression finale.
(60 mots minimum)
Thứ Bảy vừa qua, bạn tham gia buổi học gốm đầu tiên. Viết cho bạn Nora. Nói buổi học ở đâu và ai đi cùng. Mô tả một khó khăn, giải thích có người đã giúp thế nào và nêu cảm nhận cuối cùng.
Câu trả lời của bạn
Nội dung bạn viết không được lưu hay gửi đi. Hãy sao chép trước khi rời trang.
Đọc bài mẫu
Salut Nora !
Samedi dernier, je suis allé à un atelier de poterie au centre des Lilas avec mon frère. La salle était petite et tout le monde travaillait autour d’une grande table. Au début, mon bol était trop large. L’animatrice m’a montré comment le reformer et j’ai pu continuer. J’ai trouvé son aide très utile. Je suis content d’avoir essayé, même si mon bol est encore un peu tordu ! Tu aimerais venir avec nous la prochaine fois ?
À bientôt,
Adam
Rà soát bản nháp
Bốn đồ vật trên bàn làm gốm
Từ vựng làm gốm có thể dùng trong tin nhắn
Tìm:
Thể hiện rõ mối liên hệ
Phần của câu chuyện
Ví dụ tiếng Pháp
Thông tin được thêm
Khó khăn
Mon bol était trop large.
Người đọc hình dung được vấn đề.
Sự giúp đỡ
L’animatrice m’a montré comment le reformer.
Có người thực hiện hành động hữu ích.
Kết quả
J’ai pu continuer.
Sự giúp đỡ thay đổi điều Adam làm được.
Động từ miêu tả bối cảnh nói về căn phòng và công việc đang diễn ra. Các hành động chính đưa câu chuyện tiến lên. Adam viết je suis allé và je suis content; một phụ nữ kể cùng chuyến đi sẽ viết je suis allée và je suis contente. Giữ các dạng nhất quán với người nói.
Ở tin nhắn thứ hai, giữ nguyên lớp học nhưng đổi vấn đề: đất sét quá khô và người hướng dẫn mang nước đến. Để thay đổi đó định hình phần giữa câu chuyện. Kết thúc bằng cảm nhận xuất phát từ sự giúp đỡ bạn nhận được.