La même scène, deux fois
Noé regarde une courte scène d’un film français avec sa cousine. La première fois, il active les sous-titres1 en français. Il lit les phrases à l’écran, mais certaines répliques2 sont difficiles à comprendre. Sa cousine lui propose de revoir le passage3.
Avant de lancer la vidéo une seconde fois, ils discutent d’une phrase : « Je te rejoins à la sortie. » Noé pense que le personnage veut partir seul. « Non, explique sa cousine. Il va retrouver son ami à la sortie. » Noé écrit la phrase dans son carnet.
La seconde fois, il enlève les sous-titres. Les voix restent en français : il garde la même bande-son4. Il reconnaît mieux la phrase qu’ils viennent de lire ensemble. Une autre réplique reste difficile. Il met la vidéo en pause et demande : « Tu peux m’expliquer cette phrase aussi ? »
Đọc bản dịch tiếng Việt
Noé xem một cảnh ngắn trong phim Pháp cùng một người họ hàng cùng thế hệ. Lần đầu, cậu bật phụ đề tiếng Pháp. Cậu đọc các câu trên màn hình, nhưng một số câu thoại khó hiểu. Người cùng xem gợi ý xem lại đoạn đó.
Trước khi phát video lần hai, họ bàn về câu: “Tôi sẽ gặp bạn ở lối ra.” Noé nghĩ nhân vật muốn đi một mình. “Không,” người cùng xem giải thích. “Anh ấy sẽ gặp bạn mình ở lối ra.” Noé ghi câu đó vào sổ.
Lần hai, cậu tắt phụ đề. Giọng nói vẫn bằng tiếng Pháp: cậu giữ nguyên phần âm thanh. Cậu nhận ra câu hai người vừa đọc cùng nhau dễ hơn. Một câu khác vẫn khó. Cậu tạm dừng video rồi hỏi: “Giải thích thêm câu này giúp mình được không?”