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法语连接词后接什么?补全项目进展说明

在一篇法语项目进展说明中,练习名词、不定式和带变位动词从句作补语的结构,使用 sans、faute de、quitte à 和 à condition que。

要点

先读完整的连接词,再选择后接的内容。Sans réponse 后接名词,sans répondre 使用不定式,而 sans que Nora réponde 引出自己的主语和虚拟式动词。

黄色 需要记住的要点Blue 要学的法语红色 注意

一位男同事发表看法,项目小组的成员在倾听。
小组等 Samir 发表意见(donne son avis)。 插图:Atelier
先学一学:三种补语
连接词与补语结构含义
faute de temps名词短语由于时间不足
faute de pouvoir terminer不定式短语因为无法完成
quitte à recommencer不定式短语即使这意味着重新开始
sans répondre不定式短语没有回答
sans que Nora réponde主语 + 虚拟式没有 Nora 回答
à condition que Nora soit prête主语 + 虚拟式条件是 Nora 已准备好

下一个动作由同一个人执行吗?

Nora est partie sans répondre.

Nora 没有回答就离开了。

这句话中的两个动作都由 Nora 执行。

Nora est partie sans que Samir réponde.

Nora 离开了,Samir 没有回答。

带变位动词的从句明确指出,没有回答的人是 Samir。

把 sans que Samir réponde 换成 sans répondre,就会把回答这个动作归给 Nora。缩短后的版本改变了事件。同样的检查也适用于目的表达:Nora écrit pour expliquer sa décision 中,两个动作都由 Nora 执行;Nora écrit pour que Samir comprenne 中,理解的人则是 Samir。

不定式前的否定放在哪里?

Elle préfère attendre pour ne pas recommencer.

她宁愿等一等,以免重新开始。

在 ne pas recommencer 中,否定词一起放在不定式前。以 que 结尾的连接词则需要完整的从句:à condition que le groupe soit prêt。作出这种改动时,既要保留主语,也要保留动词形式。

下面的进展说明中,第一个提示给出名词;其余提示说明要使用的动词和形式。只填入缺少的词。从最初的提议一路跟随到最终达成共识,检查谁回答、谁等待,以及谁需要理解。

Un projet à reprendre

Faute de (时间:用名词), Nora a reporté la discussion. Elle veut relire la proposition sans (interrompre: 不定式) Samir.

Samir accepte de patienter, quitte à (recommencer: 不定式) le travail. Il précise cependant sa condition : « Je continuerai à condition que le groupe (être: 虚拟式现在时) prêt. »

Nora prépare une explication pour que chacun (comprendre: 虚拟式现在时) la décision. Elle préfère attendre pour ne pas (oublier: 不定式) une objection importante.

Cette fois, le groupe ne prendra pas de décision sans que Samir (donner: 虚拟式现在时) son avis. Nora est soulagée au point de (retrouver: 不定式) son enthousiasme.

阅读译文

由于时间不足,Nora 推迟了讨论。她想在不打断 Samir 的情况下重读提议。

Samir 同意等一等,即使这意味着要重新开始工作。不过,他明确说明自己的条件:“我会继续,条件是小组已准备好。”

Nora 准备一份说明,以便每个人都理解这个决定。她宁愿等一等,以免忘记一个重要的反对意见。

这次,小组会在 Samir 发表意见后才作决定。Nora 如释重负,又恢复了热情。

检查补全后的进展说明

这是自查工具,不会评分。勾选不会保存。