من يقوم بالفعل؟ تحقّق من فاعل gérondif الفرنسي
حدّد من يقوم بالفعل في en lisant أو en arrivant، وقارنه بفاعل الجملة الرئيسية، وأصلح الإحالة غير الواضحة بأمثلة واختبار من ثلاثة أسئلة.
وسّع en lisant إلى «بينما يقرأ شخص ما»، ثم حدّد ذلك الشخص. في النثر المعياري المحرّر، اجعل gérondif يعود إلى فاعل الجملة الرئيسية. وإذا اختلف من يقوم بالفعلين، توفّر جملة كاملة بفاعلها الخاص إصلاحًا واضحًا.
الأصفر الفكرة التي يجب تذكّرهاBlue فرنسية للتعلّمالأحمر انتبه
من يقوم بفعل gérondif الفرنسي؟
En lisant le message, Léa a compris le problème.
أثناء قراءة الرسالة، فهمت Léa المشكلة.
تقرأ Léa وتفهم Léa. يقوم الشخص نفسه بالفعلين.
| عبارة قصيرة | المعنى الموسّع | فاعل الجملة الرئيسية |
|---|---|---|
| En lisant le message… | Pendant que Léa lisait le message… | Léa |
| En me préparant… | Pendant que je me préparais… | je |
| En nous levant… | Pendant que nous nous levions… | nous |
احتفظ بالضمير الانعكاسي: تصبح en se préparant بصيغة en me préparant عندما يقوم je بالفعل. في j’en parle، تكون en ضميرًا. وفي en lisant، تقدّم اسم الفاعل الفرنسي. التركيب الثاني وحده هو gérondif.
أصلح جملة تصل فيها الرسالة
- En arrivant, un message m’attendait.Quand je suis arrivé, un message m’attendait.
يصل الشخص؛ وتنتظر الرسالة. تمنح جملة quand الفعل arriver فاعله الخاص. هنا المتحدّث رجل؛ وتكتب المرأة arrivée.
Quand je suis arrivé, un message m’attendait.عندما وصلت، كانت رسالة تنتظرني.
محور التركيز: تُبقي الرسالة فاعل الجملة الرئيسية وتذكر الشخص الذي يصل.
En arrivant, j’ai découvert un message.عند وصولي، اكتشفت رسالة.
محور التركيز: تجعل الشخص الذي يصل فاعل الجملة الرئيسية. استخدم هذه الصياغة عندما تريد أيضًا الإخبار باكتشاف الرسالة.
يمكن للجملة المبنية للمجهول أيضًا أن تشترك في المسند إليه النحوي نفسه
En parlant, Léa a été interrompue par Sami.
أثناء كلامها، قوطعت Léa من قِبل Sami.
تتحدّث Léa وتتلقّى Léa المقاطعة. وتذكر Par Sami من قام بالفعل في المبني للمجهول؛ أمّا المسند إليه النحوي في الجملة الرئيسية فيبقى Léa.
قارن En parlant, Sami a interrompu Léa. تجعل هذه الجملة Sami المتحدّث. يغيّر نقل الاسم المشهد، رغم أن الجملتين صحيحتان نحويًا. تحقّق من يقوم بالفعل الثانوي بعد كل إعادة صياغة.