संवाद
फ़्रेंच अनुच्छेद का केंद्र तय करें: कौन, कब या क्या अहम है?
अनुच्छेद की मुख्य बात चुनती एक संपादक और एक लेखिका की बातचीत पढ़ें। तीन सवालों के साथ c’est…qui, c’est…que और स्पष्ट संदर्भों का अभ्यास करें।
- B2
- 10 lines
- अभ्यास मोड
- इसे B2 नोटबुक में सीखें →
संक्षेप में
वह सवाल चुनें जिसका जवाब आपका अनुच्छेद देता है। C’est ma mère qui… बताता है कि काम किसने किया; c’est à sept ans que… इस पर ज़ोर देता है कि कब। ce qui…c’est का इस्तेमाल मुख्य बात के लिए करें, फिर अगले वाक्य के संदर्भ स्पष्ट रखें।
पीला याद रखने वाली बातBlue सीखने वाली फ़्रेंच
Maya वोलोफ़ सीखने के बारे में एक अनुच्छेद सुधार रही है। संपादक के सवाल पढ़ें, फिर अभ्यास मोड में Maya की पंक्तियाँ छिपाएँ और हिन्दी संकेतों से उसके जवाब दोबारा बनाएँ।
- Éditrice
Quel est le point principal de ton paragraphe ?
अनुवाद
तुम्हारे अनुच्छेद की मुख्य बात क्या है?
- Maya
Je veux expliquer qui m’a appris le wolof.
कहें कि आपकी मुख्य बात यह है कि आपको वोलोफ़ किसने सिखाई।
अनुवाद
मैं बताना चाहती हूँ कि मुझे वोलोफ़ किसने सिखाई।
- Éditrice
Alors, commence par cette personne. Qui est-ce ?
अनुवाद
तो उस व्यक्ति से शुरू करो। वह कौन है?
- Maya
C’est ma mère qui m’a appris le wolof.
वोलोफ़ सिखाने वाले व्यक्ति के रूप में अपनी माँ पर ज़ोर दें।
अनुवाद
मेरी माँ ने ही मुझे वोलोफ़ सिखाई।
- Éditrice
Et quelle information veux-tu ajouter ensuite ?
अनुवाद
और आगे तुम कौन-सी जानकारी जोड़ना चाहती हो?
- Maya
Elle me parlait wolof tous les soirs.
जोड़ें कि वह हर शाम आपसे वोलोफ़ में बात करती थीं।
अनुवाद
वह हर शाम मुझसे वोलोफ़ में बात करती थीं।
- Éditrice
Ici, « elle » renvoie clairement à ta mère. Maintenant, imagine que le lecteur demande ton âge.
अनुवाद
यहाँ “वह” स्पष्ट रूप से तुम्हारी माँ की ओर संकेत करता है। अब कल्पना करो कि पाठक तुम्हारी उम्र पूछता है।
- Maya
C’est à sept ans que j’ai commencé à apprendre le wolof.
वोलोफ़ सीखना शुरू करने की उम्र के रूप में सात साल पर ज़ोर दें।
अनुवाद
मैंने सात साल की उम्र में ही वोलोफ़ सीखना शुरू किया था।
- Éditrice
Très bien. Et si tu veux expliquer ce qui comptait le plus ?
अनुवाद
बहुत अच्छा। और अगर तुम बताना चाहो कि सबसे अहम क्या था?
- Maya
Ce qui comptait le plus, c’était de parler avec ma grand-mère.
कहें कि सबसे अहम अपनी दादी/नानी से बात करना था।
अनुवाद
सबसे अहम अपनी दादी/नानी से बात करना था।
फ़्रेंच अनुच्छेद का केंद्र कैसे तय करें?
| पाठक का सवाल | फ़्रेंच | रचना |
|---|---|---|
| तुम्हें किसने सिखाया? | C’est ma mère qui m’a appris le wolof. | c’est + sujet + qui |
| तुमने कब शुरू किया? | C’est à sept ans que j’ai commencé. | c’est + temps + que |
| तुम्हें क्या याद है? | Ce que je retiens, c’est sa patience. | ce que + sujet + verbe |
| क्या अहम है? | Ce qui compte, c’est de pratiquer. | ce qui + verbe |
| उस भाषा का क्या? | Cette langue, je la parle avec ma famille. | thème détaché + pronom de reprise |
ce que je retiens में je, retiens का कर्ता है और ce que उसके कर्म के लिए भूमिका बनाता है। ce qui compte में ce qui, compte का कर्ता है। हर वाक्य का दूसरा हिस्सा वह मुख्य बात बताता है जिसे आप चाहते हैं कि पाठक याद रखे।
अगले वाक्य को स्पष्ट रूप से जोड़ें
Ma mère parlait wolof avec ma grand-mère. Ma mère m’a transmis cette langue.
मेरी माँ मेरी दादी/नानी से वोलोफ़ में बात करती थीं। मेरी माँ ने यह भाषा मुझे सिखाई।
ma mère दोहराने से संदर्भ स्पष्ट होता है। Elle m’a transmis cette langue होने पर दो महिलाओं में से किसी एक का संदर्भ हो सकता है।
घटनाओं की सीधी जानकारी देने के लिए Ma mère m’a appris le wolof पहले से स्पष्ट है। जब पहचान ही तुलना का केंद्र हो, तब ज़ोर देने वाला विभाजित वाक्य जोड़ें। फिर अगले वाक्य में उस बात को किसी आदत, विवरण या उदाहरण से आगे बढ़ाएँ।