よくある間違い
Un enfant adorable：フランス語のリエゾンが止まる場所
un enfant adorable と petit enfant を比べます。単数名詞の境界を見つけ、余分な t を避け、livre と table の既に発音する子音を保ちます。
- B1
- 4 corrections
- 例文と直し方
- B1のノートで学ぶ →
要点
普通の会話では adorable の前でenfant の最後の t を読みません。un enfant adorable です。petit enfant は形容詞が名詞の前にあり、リエゾンの /t/ を作ります。どの境界でつながるかは文法関係で分かります。
黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語
| 組 | 関係 | 境界の音 |
|---|---|---|
| un enfant | 限定詞＋名詞 | リエゾンの /n/ |
| petit enfant | 名詞の前の形容詞 | リエゾンの /t/ |
| enfant adorable | 単数名詞＋形容詞 | リエゾンの /t/ はない |
| étudiant arrive | 単数名詞＋動詞 | リエゾンの /t/ はない |
- un enfant adorable単数名詞の後に /t/ を加える名詞の最後の t を読まない
C’est un enfant adorable.彼はかわいらしい子どもです。
Un enfant 自体には /n/ のリエゾンがあります。次に enfant の最後の鼻母音から adorable の母音へ移ります。滑らかに続け、止まるかどうかは任意です。
- un étudiant arrive名詞の主語を複数形の代名詞のように扱うétudiant の最後の t を読まない
Un étudiant arrive demain.学生が明日到着します。
ここでは単数名詞の主語からリエゾンしません。ils arrivent は主語が代名詞で、異なるつながりの形です。
- une table ancienne名詞の発音する語末の /l/ を消す語に既にある子音を保つ
Cette table ancienne est solide.この古いテーブルは丈夫です。
Table は /tabl/ です。単独でも /l/ があります。その子音を次の音節へ移すことを enchaînement と呼びます。
- un livre intéressant名詞の後に新しい子音を加える既に発音する子音を使う
J’ai lu un livre intéressant.面白い本を読みました。
Livre は発音する /vʁ/ で終わります。その音を intéressant へつなげられます。滑らかなつながりは、語に既にある音から生まれます。
名詞の前ですか、後ですか。
Un petit enfant. Un enfant adorable.
小さな子ども。かわいらしい子ども。
最初のフレーズは petit が名詞の前で /t/ を作ります。二つ目は単数名詞 enfant の語末に /t/ はありません。
滑らかなフレーズに異なるつながりがいくつもあります。Un enfant adorable は un の後に /n/ があり、enfant の後に /t/ はありません。Vous êtes ici は vous の後に /z/、ici の前に êtes の既存の /t/ があります。音を説明するたびに正確な二語を挙げましょう。