よくある間違い
フランス語の目的と結果：意味を変えてしまう五つの間違い
よくある五つの意味の落とし穴で、pour que、pour、si bien que を比較します。動作をする人、接続法、実現したことが述べられているかを確認しましょう。
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要点
目的は目指すことを示します：Inès écrit en grand pour que Bastien puisse lire. 述べられた結果は、起きたことを示します：Inès a écrit en grand, si bien que Bastien a pu lire. 文が意図を示すのか、結果を示すのか、両方なのかを確認してください。
黄色 覚えておくことBlue 学ぶフランス語
- pour que目標を、実現した結果として述べてしまう。動作には意図した目的がある。
Inès écrit les noms en grand pour que Bastien puisse les lire.Inès は、Bastien が読めるように、名前を大きな文字で書きます。
この文が示すのは目標です。実現したことを述べるには、Bastien が実際にしたことを加えます：Bastien les a lus sans difficulté.
- pour + infinitif節を短くすると、読む人が変わってしまう。この構文の不定詞は、通常、主節と同じ主語を持ちます。
Inès garde une copie pour relire les noms.Inès は、名前を読み直すために控えを取っておきます。
ここでは、控えを取っておく人も読み直す人も Inès です。読む人を Bastien としたいなら、その人を主語として残します：Inès garde une copie pour que Bastien puisse relire les noms.
- si bien que結果を意図に変えてしまう。二つ目の節は、その後に起きたことを述べる。
Inès a écrit les noms en grand, si bien que Bastien les a lus sans difficulté.Inès は名前を大きな文字で書いたので、Bastien はその名前を難なく読みました。
この記述は、実際に難なく読んだことを述べています。pour que で書き換えると、代わりに目標に焦点が移ります。
- de sorte que同じ接続語なら、いつも同じ意味になる。文脈と法が、目標と、実際の結果の記述を区別する。
Nous plaçons les étiquettes de sorte qu’elles soient visibles.見えるようにラベルを配置します。
ここでの Soient は、目指す配置を示します。実現した結果と比べてください：Nous avons déplacé les étiquettes, de sorte qu’elles sont maintenant visibles.
- pour ne pas oublier否定を主な動作のほうに移してしまう。目的自体が否定である。
Bastien garde une copie pour ne pas oublier les dates.Bastien は日付を忘れないように、控えを取っておきます。
控えは取っておきます。Ne pas oublier は、忘れることを避けたいという意味です。否定は不定詞の前に保ちます。
フランス語の目的と結果は、どう違いますか？
| 関係 | 型 | 例 |
|---|---|---|
| 目的、同じ動作主 | pour + infinitif | Je garde une copie pour vérifier les dates. |
| 目的、別の動作主 | pour que + subjonctif | Je garde une copie pour que tu puisses vérifier les dates. |
| 述べられた結果 | si bien que + indicatif | J’ai gardé une copie, si bien que tu as pu vérifier les dates. |
最後の文の as pu vérifier は、確認が可能だったことを述べています。確認そのものが完了したと述べるには、tu as vérifié les dates と言います。接続語だけでなく動詞も、述べたい結果に合わせましょう。