프랑스 학술 글에서 한 사람이 nous를 쓰는 이유
nous de modestie: 프랑스어 학위논문과 학술 글에서 저자 한 명이 nous avons montré라고 쓰는 이유와 일치 방식(nous sommes convaincu)을 알아봐요. 고쳐 쓰기 예문도 있어요.
핵심 정리
프랑스 학술 글에서는 저자 한 명도 전통적으로 nous를 써요. je 대신 Nous avons montré que…라고 해요. 이 nous de modestie(또는 nous d'auteur)는 비개인적이고 겸손하게 들려요. 동사는 복수형을 유지하지만 형용사와 과거분사는 실제 저자에 일치해요. 예: nous sommes convaincu(e).
노랑 기억할 핵심Blue 배울 프랑스어
| 요소 | 일치 | 예문 |
|---|---|---|
| 동사 | 복수 (nous) | Nous avons analysé… |
| être와 함께 쓰는 형용사 / 과거분사 | 단수, 저자의 성별에 맞춤 | Nous sommes persuadée que… |
| 대명사 | nous | Il nous semble que… |
je 대신 nous를 쓰는 이유는 무엇인가요?
프랑스의 학술 전통은 비개인적이고 절제된 어조를 중시해요. Nous는 추론에 독자를 포함하고(nous verrons que…) 자기중심적으로 들리는 것을 피해요. 오늘날에는 여러 분야에서 je도 받아들이며, 특히 인문학과 영어의 영향을 받은 분야에서 그래요. 이를 선호하는 지도교수도 있어요. 핵심은 일관성이에요. 하나를 골라 글 전체에서 유지해요.
Dans cette étude, nous nous intéresserons à trois corpus.
이 연구에서는 세 가지 말뭉치에 집중할 거예요.
Nous sommes consciente des limites de cette méthode.
저는 이 방법의 한계를 알고 있어요.
여성 저자: consciente(여성 단수).
Comme nous l'avons montré au chapitre 2…
2장에서 보였듯이…
| 프랑스어 | 용법 |
|---|---|
| on | 일반적이고 격식이 조금 덜해요: on constate que… |
| le passif | Il a été montré que… |
| l'impersonnel | Il apparaît que… / Il convient de… |
| je | 개인적인 입장으로, 여러 분야에서 받아들여요 |
글을 따라오도록 독자를 안내하는 포괄적 nous와는 구별해요. 예: Voyons maintenant…, Nous l'avons vu…. 두 용법 모두 프랑스어 에세이와 논문에서 흔하며 동사는 복수형을 유지해요.
1 · 고쳐 쓰기: 올바르게 일치시키기 (여성 저자 한 명)
- Nous sommes que l'hypothèse est valide. (convaincu)
- Nous nous sommes sur des sources primaires. (appuyé)
- Nous interrogé vingt enseignants. (동사는 복수형을 유지해요)
- Nous sommes convaincus (여성 저자 한 명).Nous sommes convaincue.
실제 저자에 맞춰 여성 단수로 일치해요.
- Je pensons que…Nous pensons que… / Je pense que…
je나 nous를 고르고 알맞은 동사형을 계속 써요.