Fiil alıştırması

Fransızca çift zamirler: nesneyi ve alıcıyı açık tut

On kısa dönüştürme alıştırmasında le lui, te le ve lui en yapılarını çalış. Olumlu cümlelerde, olumsuz cümlelerde ve emirlerde aynı nesneyi ve alıcıyı takip et.

Kısaca

Her ifadeyi ayrı ayrı değiştir, sonra zamirleri birleştir: Je donne le formulaire à Nora → Je le lui donne. Fiilden önce le, la, les, lui, leur zamirlerinden önce, ama me, te, nous, vous zamirlerinden sonra gelir. en zamirinden sonraki sayıyı koru: Je lui en donne deux.

Sarı akılda tutulacak fikirBlue öğrenilecek FransızcaKırmızı dikkat

Bir görevli ziyaretçiye bir form uzatıyor.
Formun teslim edilmesi, je le lui donne cümlesine bağlam sağlıyor. İllüstrasyon: Atelier

Fransızcada iki nesne zamirinin anlamını nasıl açık tutarsın?

Önce incele: iki anlamı da koru
Tam cümleİki zamirAynı kalan anlam
Je donne le formulaire à Nora.Je le lui donne.Bilinen tek bir form; alıcısı Nora.
Je donne les formulaires aux clients.Je les leur donne.Bilinen formlar; birden fazla alıcı.
Je te donne le formulaire.Je te le donne.Aynı form; alıcısı sensin.
Je donne deux formulaires à Nora.Je lui en donne deux.İki form; alıcıları Nora.

Bu alıcı yapılarında Lui, erkek veya kadın bir kişi için “ona” anlamına gelebilir. Leur, “onlara” demektir ve sonuna -s almaz. Nesne zamiri farklı bir soruyu yanıtlar: verilen şey ne? Alıcının çoğul olması, tekil nesneyi çoğul yapmaz: Je le leur donne.

Birlikte kullanılabilen iki zamirin yeri
ÇerçeveÖrnek
Basit olumlu cümleJe la lui montre.
Olumsuz cümleJe ne la lui montre pas.
Mastardan önceJe vais la lui montrer.
Yardımcı fiilden önceJe la lui ai montrée.
Olumlu emirMontre-la-moi !
Olumsuz emirNe me la montre pas !

Bu tabloda la, la confirmation ifadesinin yerini tutar. Je la lui ai montrée cümlesinde fiilden önceki doğrudan nesne dişil tekil olduğu için montrée, -e alır. Alıcıyı belirten lui ek bir uyum gerektirmez. Olumlu emirlerin kendine özgü sırası ve kısa çizgileri vardır; olumsuz emirlerde fiilden önceki normal sıra kullanılır.

İki ifadenin de yerine zamir koy

Eksik grubu yaz. Her ipucunda nesne ve alıcı belirtiliyor. Miktar turunda verilen sayıyı koru. Son iki ipucu emir cümlesi: “me” zamirinin yerine ve biçimine dikkat et.

1 · Bilinen nesneler

  1. Je donne le dossier à Nora. → Je donne. (le dossier ve à Nora yerine zamir koy)
  2. Tu montres la confirmation aux clients. → Tu montres. (la confirmation ve aux clients yerine zamir koy)
  3. Je te prête le carnet. → Je prête. (le carnet yerine zamir koy; te zamirini koru)
  4. Elle nous explique les règles. → Elle explique. (les règles yerine zamir koy; nous zamirini koru)

2 · Miktar ve fiil yapıları

  1. Je donne trois formulaires à Nora. → Je donne trois. (miktar + tek alıcı)
  2. Nous allons envoyer le dossier au responsable. → Nous allons envoyer. (le dossier ve au responsable yerine zamir koy)
  3. Je ne montre pas la confirmation aux clients. → Je ne montre pas. (İki tümlecin de yerine zamir koy)
  4. Elle a expliqué le problème à Paul. → Elle a expliqué. (eril doğrudan nesne)

3 · İki emir

  1. Donne-moi le carnet. → (olumlu emir; emir cümlesinin tamamını yaz)
  2. Ne me donne pas le carnet. → (olumsuz emir; emir cümlesinin tamamını yaz)

İsimleri geri koy

Bir satırı kontrol ettikten sonra yanıttaki zamirleri açarak başlangıç cümlesine dön. La leur hâlâ tek bir dişil nesneyi ve birden fazla alıcıyı belirtmeli. Lui en hâlâ tek bir alıcıyı ve bir miktarı belirtmeli. Böylece zamir ikilisi tanıdık gelse bile anlam değişikliğini yakalarsın.

Bir sonraki iki zamirli cümleni kontrol et

Notlandırma değil, kendi kontrolün için bir yardımcıdır. İşaretlemeler kaydedilmez.