برنامه‌ریزی املای فرانسوی: آوا، دستور زبان و املا را جدا بررسی کنید
املای کوتاهی با صدا و متن متناظر آماده کنید. برای بررسی دستور زبان از parlé، parler و parlez استفاده کنید و عدد ساعت را از انتخاب املا جدا کنید.
خلاصه
صدای کوتاهی با متن پیاده‌شده‌ی متناظر انتخاب کنید، متن را پنهان کنید و آنچه می‌شنوید بنویسید. ابتدا پیام، سپس املا را بررسی کنید. خطای شنیدن آوا یا مرز واژه را از انتخاب دستوری مانند parler، parlé یا parlez جدا کنید که همگی /paʁle/ هستند.
زرد نکته‌ای که باید به خاطر سپردBlue فرانسوی برای یادگیری
یک تمرین کوتاه آماده کنید
| گام | چه کنید | چه چیزی را نگه داریم |
|---|---|---|
| انتخاب | یک یا دو نوبت کامل گفت‌وگو با متن پیاده‌شده‌ی بررسی‌شده انتخاب کنید. | منبع و محل بخش |
| گوش دادن | یک بار گوش دهید تا بفهمید چه کسی چه می‌کند، سپس نوشته‌ی خود را بنویسید. | نوشته‌ی نخست شما |
| پخش دوباره | به بخش نامطمئن همراه با واژه‌های پیرامونش برگردید. | جای خالی یا واژه‌ی اصلاح‌شده |
| بررسی | متن پیاده‌شده‌ی متناظر را آشکار و مقایسه کنید. | یک تفاوت برای توضیح |
| پیگیری | توالی آواها، ساختار یا املای مربوط به آن را تمرین کنید. | یک گام بعدی |
پیش از شروع، قالب نوشتار را تعیین کنید. برای ساعت، رقم را هم در کنار حروف می‌پذیرید؟ نتیجه‌ی شنیدن را روشن نگه دارید: شنیدن ساعت درست و نوشتن قالبی غیرمنتظره دو مشاهده‌ی جدا هستند. اگر تلاش‌ها را در چند جلسه مقایسه می‌کنید، تعداد دفعات پخش دوباره را یادداشت کنید.
تفاوتی را که یافته‌اید توضیح دهید
| تلاش | نوشته‌ی بررسی‌شده | اقدام برای مرور |
|---|---|---|
| Elle a parler. | Elle a parlé. | فعل کمکی + وجه وصفی گذشته (participe passé) را مرور کنید؛ آکسان را حفظ کنید. |
| La réunion commence à deux heures. | La réunion commence à douze heures. | deux/douze را دوباره پخش کنید و عبارت زمانی کامل را حفظ کنید. |
| 10 h | dix heures | اگر رقم مجاز بود، ساعت درست را حفظ کنید؛ اگر حروف خواسته شده بود، قالب نوشتاری را تمرین کنید. |