Kuis

Latihan berbicara DELF B1: laporkan pandangan, lalu tanggapi

Baca pandangan Maëlle tentang kerja kelompok, periksa delapan pilihan pelaporan, dan latih tanggapan yang memperjelas syarat, kekhawatirannya, serta opinimu.

Ringkasan

Laporkan poin utama dan syarat orang lain dahulu: Selon Maëlle… Lalu tandai tanggapanmu dengan De mon côté… Pisahkan kekhawatirannya tentang peran yang tidak jelas dari solusi usulanmu sendiri.

Kuning gagasan yang perlu diingatBlue bahasa Prancis yang dipelajari

Tiga pelajar membahas kerja kelompok di meja belajar.
Melaporkan le point de vue pasangan dimulai dengan mendengarkan. Ilustrasi: Atelier

Baca pandangan Maëlle

Je ne suis pas contre les devoirs en groupe. Ils peuvent être utiles quand chacun sait ce qu’il doit faire. Ce qui me gêne, c’est de recevoir un travail collectif sans consignes claires sur le partage des tâches.

Aku tidak menentang tugas kelompok. Itu bisa berguna saat semua tahu apa yang harus dilakukan. Yang menggangguku adalah diberi tugas kelompok tanpa petunjuk jelas tentang pembagian tugas.

Tiga poin untuk disertakan dalam laporan
Kata yang perlu diperhatikanHal yang harus dipertahankan
Je ne suis pas contre…Dia menerima gagasan kerja kelompok.
Ils peuvent être utiles quand…Dia melihat kemungkinan manfaat dengan suatu syarat.
Ce qui me gêne…Kekhawatirannya adalah pembagian tugas yang tidak jelas.
  1. Soal 1Tidak perlu akun
    Apa kekhawatiran utama Maëlle?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Petunjuk pembagian tugas kelompok yang tidak jelas.. Kekhawatirannya adalah kurangnya petunjuk jelas tentang pembagian tugas.

  2. Soal 2Tidak perlu akun
    Laporan mana yang mempertahankan posisi keseluruhannya?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Maëlle accepte le travail en groupe si les rôles sont clairs.. Dia mengakui kerja kelompok bisa berguna saat semua tahu tugasnya.

  3. Soal 3Tidak perlu akun
    Apa yang dinyatakan peuvent être utiles?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Kemungkinan manfaat.. Kata kerja modal menyatakan manfaat sebagai kemungkinan, diikuti syarat.

  4. Soal 4Tidak perlu akun
    Pilih penanda yang mengaitkan gagasan dengan Maëlle.___ le travail en groupe peut être utile si les rôles sont clairs.

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Selon Maëlle,. Penanda ini menyebut Maëlle sebagai sumber; penanda lain memperkenalkan posisimu sendiri.

  5. Soal 5Tidak perlu akun
    Kalimat mana yang jelas memperkenalkan kontribusimu sendiri?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    De mon côté, je propose un échange au début du travail.. Pembukaan ini menandai peralihan dari pelaporan pandangan Maëlle ke usulanmu.

  6. Soal 6Tidak perlu akun
    Kamu mengusulkan diskusi singkat sebelum mulai. Siapa yang memperkenalkan solusi itu?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Kamu, dalam tanggapanmu.. Maëlle menyebut masalah; tanggapanmu menambahkan diskusi awal singkat.

  7. Soal 7Tidak perlu akun
    Pasangan bertanya apakah Maëlle menolak semua kerja kelompok. Pilih koreksi yang tepat.

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Non, elle critique surtout le manque de consignes claires.. Koreksi mempertahankan kekhawatiran khususnya, bukan mengubahnya menjadi penolakan umum.

  8. Soal 8Tidak perlu akun
    Tanggapan mana yang melaporkan kekhawatirannya, lalu menambah usulanmu?

    Pilih satu jawaban.

    Jawaban dan penjelasan

    Maëlle souhaite des consignes claires. Pour ma part, je pense que le groupe peut aussi répartir les tâches lui-même.. Kalimat pertama melaporkan kekhawatirannya; berikutnya tegas memperkenalkan usulanmu sendiri.

Sekarang sampaikan tanggapanmu dalam dua bagian

Selon Maëlle, le travail en groupe peut être utile si les rôles sont clairs. Sa critique porte sur le manque de consignes. De mon côté, je partage cette préoccupation. Je proposerais un court échange au début pour vérifier que chacun a compris sa tâche.

Menurut Maëlle, kerja kelompok bisa berguna jika peran jelas. Kritiknya menyangkut kurangnya petunjuk. Aku sendiri berbagi kekhawatiran itu. Aku menyarankan diskusi singkat pada awal untuk memastikan semua memahami tugasnya.

Setelah mengucapkan tanggapanmu

Alat bantu pemeriksaan mandiri, bukan nilai. Tanda centang tidak disimpan.

Tutup contoh dan coba tanggapan berbeda. Kamu bisa setuju tentang petunjuk jelas, tetapi mengusulkan anggota memilih peran sendiri. Minta pasangan menyebut kalimat yang melaporkan Maëlle dan kalimat yang menambahkan pandanganmu.