Bài trắc nghiệm

Luyện nói DELF B1: thuật lại ý kiến rồi phản hồi

Đọc ý kiến Maëlle về làm nhóm, kiểm tra tám lựa chọn thuật lại và luyện phản hồi làm rõ điều kiện, lo ngại của cô và ý kiến của bạn.

Tóm tắt

Thuật lại ý chính và điều kiện của người kia trước: Selon Maëlle… Sau đó đánh dấu phản hồi bằng De mon côté… Phân biệt lo ngại của cô về vai trò chưa rõ với giải pháp riêng bạn đề xuất.

Vàng ý cần nhớBlue tiếng Pháp cần học

Ba người học bàn làm nhóm tại bàn học.
Thuật lại le point de vue của bạn luyện cùng bắt đầu bằng lắng nghe. Minh họa: Atelier

Đọc ý kiến Maëlle

Je ne suis pas contre les devoirs en groupe. Ils peuvent être utiles quand chacun sait ce qu’il doit faire. Ce qui me gêne, c’est de recevoir un travail collectif sans consignes claires sur le partage des tâches.

Tôi không phản đối bài tập nhóm. Nó có thể hữu ích khi ai cũng biết việc cần làm. Điều khiến tôi khó chịu là được giao bài nhóm mà không có hướng dẫn rõ về chia việc.

Ba điểm cần giữ khi thuật lại
Từ cần chú ýĐiều cần giữ
Je ne suis pas contre…Cô chấp nhận ý tưởng làm nhóm.
Ils peuvent être utiles quand…Cô thấy khả năng hữu ích với điều kiện.
Ce qui me gêne…Lo ngại của cô là chia việc chưa rõ.
  1. Câu 1Không cần tài khoản
    Lo ngại chính của Maëlle là gì?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Hướng dẫn chia việc nhóm chưa rõ.. Cô lo thiếu hướng dẫn rõ về chia việc.

  2. Câu 2Không cần tài khoản
    Cách thuật lại nào giữ quan điểm tổng thể?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Maëlle accepte le travail en groupe si les rôles sont clairs.. Cô chấp nhận làm nhóm có ích khi ai cũng biết việc của mình.

  3. Câu 3Không cần tài khoản
    peuvent être utiles diễn tả gì?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Có thể hữu ích.. Động từ tình thái nêu sự hữu ích như khả năng, kèm điều kiện theo sau.

  4. Câu 4Không cần tài khoản
    Chọn dấu hiệu gán ý kiến cho Maëlle.___ le travail en groupe peut être utile si les rôles sont clairs.

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Selon Maëlle,. Dấu hiệu này nêu Maëlle là nguồn; các dấu hiệu khác mở đầu quan điểm của bạn.

  5. Câu 5Không cần tài khoản
    Câu nào rõ ràng mở đầu đóng góp riêng?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    De mon côté, je propose un échange au début du travail.. Cách mở này đánh dấu chuyển từ thuật ý Maëlle sang đề xuất của bạn.

  6. Câu 6Không cần tài khoản
    Bạn đề nghị trao đổi ngắn trước khi bắt đầu. Ai đưa giải pháp đó?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Bạn, trong lời phản hồi.. Maëlle nêu vấn đề; phản hồi của bạn thêm cuộc trao đổi đầu ngắn.

  7. Câu 7Không cần tài khoản
    Bạn luyện cùng hỏi Maëlle có bác mọi việc nhóm không. Chọn đính chính chính xác.

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Non, elle critique surtout le manque de consignes claires.. Lời đính chính giữ lo ngại cụ thể, không biến thành phản đối chung.

  8. Câu 8Không cần tài khoản
    Câu nào thuật lo ngại rồi thêm đề xuất riêng?

    Chọn một đáp án.

    Đáp án và giải thích

    Maëlle souhaite des consignes claires. Pour ma part, je pense que le groupe peut aussi répartir les tâches lui-même.. Câu đầu thuật lo ngại; câu tiếp nêu rõ đề xuất riêng.

Giờ nêu phản hồi hai phần của bạn

Selon Maëlle, le travail en groupe peut être utile si les rôles sont clairs. Sa critique porte sur le manque de consignes. De mon côté, je partage cette préoccupation. Je proposerais un court échange au début pour vérifier que chacun a compris sa tâche.

Theo Maëlle, làm nhóm có thể hữu ích nếu vai trò rõ. Cô phê bình việc thiếu hướng dẫn. Về phần tôi, tôi cùng lo ngại đó. Tôi đề nghị trao đổi ngắn lúc đầu để kiểm tra mọi người hiểu nhiệm vụ.

Sau khi nói to phản hồi

Công cụ tự rà soát, không chấm điểm. Các dấu tích không được lưu.

Che bài mẫu và thử phản hồi khác. Bạn có thể đồng ý cần hướng dẫn rõ nhưng gợi ý thành viên tự chọn vai trò. Nhờ người luyện cùng chỉ câu nào thuật ý Maëlle và câu nào thêm ý của bạn.